最新 (新沪教版)九年级化学上册:2.3《自然界中的水》教案(1).doc
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1、最新精品文档 最新精品文档 最新精品文档2.3 自然界中的水主备人用案人授课时间 年 月 日第 课时课题课型新授课教学目标1.通过电解水实验,了解水的组成,建立元素观; 2.学习水的污染原因和防治措施,培养学生的环保意识和社会责任感4.了解氢气的可燃性;培养学生严谨的治学态度和科学素养;重点水的组成难点氢气的化学性质;教法及教具实验探究 自主学习 讲述教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动引言:水是生命之源,生命的孕育和维系都离不开水,因而水是宝贵的自然资源,又是地球上最普通最常见的物质。今天我们共同学习这种与我们生命息息相关的物质水。请同学们根据生活经验和已有的知识积累思考下
2、列几个问题:1、对于水这种熟悉的物质,你对它的性质有多少了解,试着说出来,看谁说的多?2、水在生活生产中起着举足轻重的作用,你能例举出他的一些应用实例吗?3、水、冰和水蒸气之间是怎样转化的?请你用图示或语言描述出这种转化。4、无色透明的自来水是纯净物还是混合物?列举有关事实或通过实验来证明你的观点。在过去很长一段时间内,水被看作是一种元素。直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认了水的组成。演示实验:实验1、电解水实验(5)当接通电源后引导学生观察现象。提问:1、无色透明的自来水是纯净物还是混合物?(混合物。其中含有一些微量元素和杂质并且其中溶解有一定量的空
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