【最新】地理 导学案01(1.1人口的数量变化).doc
《【最新】地理 导学案01(1.1人口的数量变化).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【最新】地理 导学案01(1.1人口的数量变化).doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新版地理精品学习资料第1章第1节 人口的数量变化编制:赵燕姬 审核:高一地理备课组高一 班 第_小组 学号:_ 姓名: 老师评价: 【学习目标】1.了解人口增长模式的含义和类型。根据材料分析各种人口增长模式的三率特征及关系。2.根据材料分析人口增长模式的转变及与经济发展水平之间的相互关系。【重点难点突破】1.能利用资料分析不同人口增长模式及其转变。2.比较两种“低增长率”的人口增长模式的本质区别。【使用说明】课前预习:阅读课本,根据导学案梳理基础知识,完成【教材基础知识梳理】,并尝试对【探究点】进行研究。课后巩固:完成【金版学案】和本节的【知识结构图】。课前预习案【教材基础知识梳理】一、 人
2、口的自然增长1决定性因素:是由 和 共同决定的。2人口增长的时间分布: (1)总趋势:世界人口数量变化的总趋势是 的。20世纪以来是世界人口增长的 时期。 (2)世界人口增长的根本原因:生产工具和 等方面的进步。3人口增长的地区差异: (1)发达国家:人口自然增长率保持在 水平,人口数量比较 。 (2)发展中国家:二战后,由于 ,民族经济发展及 事业进步,人口 下降,因而人口增长 。二、 人口增长模式及其转变1三项指标: 、 和 2人口增长模式类型及特征:类型特征原始型 出生率、 死亡率、 自然增长率,人口增长慢传统型 出生率、 死亡率、 自然增长率,人口增长快现代型 出生率、 死亡率、 自然
3、增长率,人口增长慢3人口增长模式的转变。(1)过程:由 型转向 型,继而向 型逐步过渡。(2)差异性:a 时间上 20世纪50年代到70年代中期:发达国家进入 。 目前:大多数发展中国家还没完成由 向 的转变。b空间上 世界:由 向 的过渡阶段。 中国:目前已基本实现了从 向 的转变。课内探究案探究点一:人口的自然增长1.读 “世界人口增长图”(图1)和 “19502005年世界各大洲或地区人口数量的增长图” (图2), 完成下列问题。(1)1920年前后相比较,世界人口增长发生的变化是:_;_。(2)由图可知,二战后,_国家人口增长缓慢,这是由于_等原因引起的。这种人口增长状况带来的不良后果
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 【最新】地理 导学案011.1人口的数量变化 地理 导学案 01 1.1 人口 数量 变化
链接地址:https://www.31doc.com/p-4499687.html