《大学教师三治三提自我解析》.docx
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1、精 品 文 档大学教师三治三提自我解析“三治三提”专项治理活动开展以来,在学院党总支的组织要求下,本人积极参与了学习活动,认真学习了“三治三提”重要精神。在这个过程中,我深刻地认识到这次全市开展的“三治三提”专项治理活动是在新的历史时期贯彻落实科学发展观重要思想、加强党的建设和干部素质提升的重要举措。按照学习计划,我进行了深刻的自我剖析,对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结:一、理论、业务学习方面通过学习“三治三提”重要精神,我对其内涵和基本要求有了进一步认识,用一句话概括就是:这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样,作风决定作为。“治庸、治懒、治散,提质、提速、提
2、效”看似简单的十二个字,其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得这对我们教师,教育工作者来说,非常重要,需要谨记在心,也就说我们要时刻以我们的服务对象为本,以我们的教育对象为本,以我们的工作性质为本。对于学习深度而言,我觉得由于主、客观原因,自己对“三治三提”重要精神学习深度还不够,对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻,这跟自身学习的时间太少和学习态度有一定的关系,需自己进行适当的“补课”。此外,我对其他政策、理论学习的重视程度和自觉性也还不够,有时只注重本身业务有关的内容,对很多新事物、新知识学习掌握得不够好,需进一步改进。二、政治思想方面由于在学习的过程中,只注重掌握一些基本观
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