20XX---20XX第一学期年级品德与社会学科期末试卷分析.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 第一学期年级品德与社会学科期末试卷 分析 特征码 hnChHwXXqbrKMRUVKOcR 20XX-20XX 第一学期年级品德与社会学科期末试卷分析 一、对试题的认识 本试题内容丰富,侧重对生活知识的考查,同时也充分考查了 学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配合理,试题 比较简单,层次性较好。突出学生的现实生活,重视品德的培 养,对学生以后的生活有较好的指导意义。 二、试题的优点: (1)改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型,采 用了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容,对试题 第 2 页 的考查不拘泥于课本知识,而是通过生活事件去反映所学
2、知识。 (2)注重培养学生的观察、思维、体验、判断能力。 三、 答题情况: 试卷既考品德与社会基础知识的掌握,如:我会填,我会选, 我是小法官和我会答。又有实践能力的考察,这次考试中学生 的基础题都完成得较好,如我会填题,我会选以及我是小法官 判断等,命题较为简单,失分率较低。 “我会答”题来看,在实 际教学过程中可以采用哪些与教材内容相关的生活实际问题采 是“品德与社会”课程所倡导的学习活动形式之一,所以对这 样的题在平时教学时应该给学生足够时间让学生探究,不应怕 浪费教学时间和完不成教学任务,而不是用教师的讲解、点拨, 取代学生的思考过程和知识的建构过程。所谓“授之以鱼不如 授之以渔” ,教会学生学习的方法对学生以后的学习生活及品德 的塑造有很大的好处。 四、今后教学改进建议 1、在教学中不仅要注重学生的知识学习,还要注重学生的基本 第 3 页 能力培养。更要在教学中注重生活中的事例与教材内容的联系, 使学生既学知识,还能用所学知识来指导或联系生活解决生活 问题。 2、端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯,如:认真 审题、认真做题、认真检查,认真书写(不写错别字)的好习 惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。 3、在以后教学中,注意引导学生多收集资料,积累学生的知识 量,拓宽学生知识面。
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