2004年基础教研室工作总结.docx
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1、第 1 页 2004 年基础教研室工作总结 特征码 AwYLPNfbwzSTDPWRogkz 一年来,我们基础教研室在学校领导的正确领导下,教 学教研工作再上新台阶。我们围绕“教研先导,德育为首,教学 为主,育人为本,全面发展“的指导思想,结合我校办学的特色, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了基础 课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务,现将工作总 结如下。 一、政治理论学习工作 按照学校党委的要求,认真组织好政治理论学习。对十六 大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的 过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事 求是,求真务实的过程,进一步坚
2、持与时俱进,拓宽思想的过 第 2 页 程,进一步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的 创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养。 二教学常规管理 加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们 始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教 学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习, 坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保 证教育教学扎实高效。 三加强业务学习提高业务水平 提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核 第 3 页 心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师, 以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师
3、 有“经验性“转向“科研型“,有“知识型“转向“学者型“。要求教 师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾驭课堂 的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作,能够利用 网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此, 我们加强了业务学习。 1加强学习,提高认识,转变教育观念。我们有计划地组 织教师学习,树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观, 实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式, 充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育 教学理论,先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先 进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教 师由单纯
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