【最新】地理 导学案17 中国的可持续发展实践.docx
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1、最新版地理精品学习资料第六章第二节中国的可持续发展实践导学案编制: 赵燕姬 审核: 高一地理备课组高一_班 第_小组 学号:_ 姓名: 老师评价: 【学习目标】1. 领悟我国走可持续发展道路的必然性。2. 运用案例,说明协调人地关系的主要途径是实现循环经济。3. 认识在可持续发展中,个人应具备的态度和责任。【重难点】1.对清洁生产、生态农业等循环经济实例进行判断分析。【使用说明】1.课前预习:阅读课本P99-104以及金版学案P97-100相关内容,根据导学案梳理基础知识,并尝试对探究点进行探究。2.课后作业:完成金版学案和本节的【知识结构图】。课前预习案【教材基础知识梳理】一、 走可持续发展
2、道路的必然性1、 我国基本国情: 的大国(1)人口问题:人口众多,人口 低。(2)资源问题:人均自然资源占有量 , 比较低。(3)环境问题: 在发展,并迅速由 向 蔓延; 范围仍在扩大,程度在 。2、行动纲领:中国21世纪议程中国21世纪人口、环境与发展白皮书,提出了中国实施 之路的总体战略、对策以及行动方案。二、实施可持续发展的途径1、循环经济。(1)概念:建立在物质不断 基础上的经济发展模式。(2)手段:环境 技术。 (3)核心:提高 。(4)资源利用原则:资源输入 化、资源 和废弃物 化。(5)目的:实现经济活动的 化。2、工业可持续发展模式 。 从 消费使用 的全过程来评估产品对环境的
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