最新 【人教版】初中数学单乘单教案.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料年级八年级课题单项式单项式课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能经历探索单项式与单项式的乘法,会进行单项式单项式的运算过程方法在探索运算法则的过程中体会乘法交换律和结合律的作用和转化的思想情感态度在发展推理能力和有条理的表达能力的同时,体会学习数学的兴趣,培养学习数学的信心。教学重点单项式单项式的运算法则的探索教学难点灵活运用法则进行计算和化简教 学 过 程 设 计教学程序及教学内容师生行为设计意图一、复习旧知1回忆幂的运算性质同底数幂的运算性质。幂的乘方的运算性质。积的乘方的运算性质。2. 计算:二、探究新知1计算: =运用了( )律和( )律=( )
2、(根据是什么?) 2=运用了( )律和( )律=( )根据是什么?提问:通过上面的活动,你是如何计算的?你发现了什么规律?2归纳单乘单法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在后一个单项式里含有的字母,则连同它的指数教师提出问题,引导学生回顾。学生计算时要认真细心,教师订正答案。教师引导学生计算。让学生动手试一试,并回答问题,主动探索。在自己的实践中获得单乘单的运算法则。学生先自己小结单乘单的法则,教师作纠正然后在黑板上板演。通过复习承上启下,为新课作好铺垫。从特殊到一般,从具体到抽象,在这一过程中,要注意留给学生探索与交流的空间,让学生在自己的实践中获得单项式与单项式
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