苗逢春-河大版-小学五年级信息技术教案全册.pdf
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1、五年级级信息技术教案 第 1 课巧巧嘴,巧巧手 输入并保存 教学目标: 1、启动、并认识Word2000程序。 2、会输入儿歌。 3、会保存儿歌文件。教学时间:两课时 教学重点:认识Word2000 程序,会保存文件。教学过程: 第一课 时 一、课前准备 向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物; 与小伙伴们共同回忆。 让我们参加儿歌协会的征集活动,把曾经唱过 的 儿 歌 记 录 下 来 。 这 次 不 用 纸 笔 , 而 是 用 一 种 处 理 软 件 Word2000。 二、认识 Word2000 1、启动 Word2000程序 第一步:单击任务栏上的“开始”按钮,然后指
2、向“程序”。 第二步:选择 MicrosoftWord 选项,即可启动Word2000。 认识标题栏、 菜单栏、常用工具栏、 格式工具栏、 标尺、光标插入点、 编辑区、滚动条、状态栏要求:会使用一些常用工具,熟记它们的 名称及使用方法。二、输入文字。 2、巧巧嘴,巧巧手 输入儿歌 以馋猫和懒猫为例。 念儿歌的同学,要把每个字念清楚,听儿歌的同学,要把文字输入准 确,比一比,谁的嘴巧,谁的手巧。第一步:单击任务栏上的EN按 钮,选择中文输入法。 第二步:在光标插入点后面输入文字“馋猫和懒猫”,按下回车键换 行,光标移到下一行的行首。第三步:继续输入“庙里头有只白猫”。 (1) 、这首儿歌的第一行
3、和第二行各有几个字,有几个相同?(2) 、 第三行和第四行呢? (3) 、在画图的时候,如果要成两个完全相同的图形,你会怎么做 呢? 第三步:拖动鼠标,选定“庙里头有只白猫”,单击工具栏中的 “复制”按钮。 第五步:取消对文字的选定后,按回车键,光标移到下一行,单击格 式工具栏上的“粘贴”按钮。第六步:修改文字。使用鼠标或键盘 上的光标移动到错误文字处, 用退格键或 Del 键删除光标前或光标后 的文字,然后输入正确的文字。三、练习输入文字。第二课时 一、保存儿歌文件。 操作过程:在保存文件的过程中,建立自己的专用文件夹,并保存文 件。 第一步:单击常用工具栏上的保存按钮,(或单击“文件”菜单
4、中的 “保存”选项),出现“另存为”对话框。 第二步:在“另存为” 对话框中选择 D 盘,单击“新建文件夹” 按钮, 在出现“新文件夹”对话框中输入文件夹的名称:“XXX ” (可以是本 人姓名)后,单击“确定”按钮。 第三步:不改变默认的文件名,单击“保存”按钮,检查Word 窗口 的标题栏,看看文件名是否已经修改成功。 记录儿歌文件的保存情况: (磁盘(文件夹)(文件名) 二、练习保存文件 三、制作心得 在 Word 中同样可以使用“复制 粘贴”操作。 在保存的文件的过程中, 可以根据需要,选择磁盘,新建个人文件夹, 将自己的文件保存在这个文件夹中。四、知识链接 1、文字处理软件 文字处理
5、软件的主要功能是对文字进行输入、编辑、排版、存储和打 印,使用它可以写作文、做请柬、制作电脑小报等。 2、标点符号的 输入 在中文状态下,可以使用键盘直接输入中文标点符号。要背诵过 来。 3、想一想: “复制 粘贴”和 “剪切 粘贴”的效果有什么区别。 操作步骤: (1)选定对象。 (2)执行“复制”或“剪切”命令。 (3)确定插入点的位置。 (4) 执行“粘贴”命令。五、搜集儿歌。 第 2 课穿花衣 设置格式 教学目标: 1、能打开保存的儿歌文件。 2、能够修饰自己的儿歌。 3、知识链 接: (1)什么是段落? (2)字号的表现形式有哪些? (3)利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格
6、式。教学重 点:修饰儿歌和设置字体的段落格式。教学时间:两课时教学过 程: 第一课时 一、课前准备 搜集刊登有儿歌的报纸、杂志和书籍,以观察分析:字体格式有什么 变化,整首儿歌是怎样排列的。二、学习新知识。 1、打开保存的儿 歌文件 第一步:进入 Word2000程序。 第二步;单击常用工具栏上的“打开”按钮。出现“打开”对话框。 第三步:在“打开”的对话框中 “查找范围” 中选择文件的保存位置, 再选择需要的文件,最后单击“打开”按钮。 在打开的文件中输入儿歌。进行练习。 2、自己尝试修饰儿歌 在 Word2000中找到格式工具栏。 对比“画图”程序中的文字工具栏和Word2000中的格式工
7、具书栏, 标出你认为作用相同的工具按钮。试试看: (1) 、尝试使用格式工具栏中的各种工具,修改儿歌馋猫和懒猫 的字体格式,具体格式自定。(2)设置段落格式,让整首儿歌在页 面居中显示。 (3)突出儿歌标题:设置与儿歌正文不同的格式, 具体格式自定。 想 一想: (1)虽然按下了工具按钮,为什么字体格式就是改不了? (2)能不能同时选定所有的文字? (3)在标题上应用了所有的格式(加粗、倾斜、下画线等等),看上 去虽然很突出可为什么不美观呢? 上机练习: 第二课时 一、知识链接 1、段落 在 Word2000中划分段落的方式就是按回车键,所以按一下回车键, 就表示一个段落结束。 2、字号的两种
8、表现形式 第一种:初号至八号,初号最大,八号最小。第二种: 5 磅至 72 磅。 最小的是 5 磅。 3、利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。二、下拉 按钮 观察: 在格式工具栏中按钮带有下拉按钮。找规律:带有下拉按钮的工具和 不带有下拉按钮的工具有什么不同?三、大显身手 (1)观察下列样例,你能判断它们设置了哪些格式吗?(2)继续 输入其他儿歌,并分别设置适当的字体和段落格式。 (3)在 Word2000 中选定文字的方式有多种,同学们可以将鼠标指 针移动到页面左边, 使鼠标指针变成为箭头形状后, 分别单击、双击、 三击鼠标左键,观察有什么现象。 (自己操作练习)四、练习字体的
9、设置格式。 第 3 课儿歌小作者 另存文件 教学目的: 1、练习插入分页符。 2、输入自己创作的儿歌。 教学重点:插入分页符,另存一个文件教学时间:二课时教学过 程: 第一课时 一、课前准备 观察生活,观察自己生活的地方,创作一首儿歌,并朗读给伙伴们 听。 二、学习新知识 (1)导入新课:自己创作的儿歌,应该和前面已经输入的儿歌区分 开,在新的一页上输入,这样就可以突出你自己的创作的作品。插入 新的一页的方法是:插入分页符。(2)插入分页符 第一步:打开保存过的文件。 第二步:将光标移动到最后一首儿歌的最后一行的行尾,单击:“插 入”菜单中“分隔符”选项,出现“分隔符”对话框。 第三步:在“分
10、隔符”对话框图中选择“分页符”项目后,单击“确 定”按钮。 三、输入自己创作的儿歌 (1)在新的一页输入儿歌,并署上作者姓名。(2)修改儿歌格式, 对它进行美化。 四、输入儿歌壁虎小小掷铁饼者 秋天说 了什么 第二课时 一、学习新知识 在这个儿歌文档中,已经有了几首儿歌,其中还有自己的作品,我们 给它另起一个文件名存盘,可以使用“另存为”命令。二、另存一 个文件 操作步骤: 第一步:单击“文件”菜单中的“另存为”命令,出现“另存为”对 话框。 第二步:不改变文件的保存位置,重新输入新的文件名“儿歌 选”单击“确定”按钮。三、操作练习。四、制作心得 (1)需要另起一页的时候,可以插入分页符。 (
11、2)使用“另存为”命令,可以将文件以新的名称保存(在原保存 位置或更改保存位置)。 五、知识链接 (1)保存命令 第一次保存文件时,执行“保存”命令,会出现“另存为”对话框, 必须指定文件的“保存位置”和“文件名”,方可保存。 (2) “另存 为”命令 对一个已保存过的文件执行“另存为”命令,会出现“另存为”对话 框,就是重新再保存一个文件。可以改变文件的保存位置和文件名 第 4 课儿歌配画 插入图片 教学目标: 1、能为儿歌配上合适的图片,使儿歌文档更加生动美观。 2、能够 改变图片的“环绕方式”。 3、能够调整图片位置和大小。教学重点: 插入图片 教学时间:二课时教学过程: 第一课时 一、
12、课前准备 观察报刊杂志登载儿歌的同时,是否有相配的图画。想一想,加上这 些图画后,整体的版面效果发生了怎样的变化?二、讲解新知识 1、启动 Word,打开保存过的儿歌文件。怎样为秋天说了什么 配上剪贴画 (1)插入剪贴画 第一步:确定插入点后,单击“插入”菜单,选择“图片”“剪贴 画” ,出现“插入剪贴画”对话框。第二步:在对话框中单击“季节” 类别。 第三步:在出现的属于“季节”的图片中,选取叶子,单击鼠标,选 择“插入剪辑”。 2、改变图片的“文字环绕”方式。 第一步:单击选定的图片。出现“图片”工具栏。 第二步:在“图片”工具栏中选择“文字环绕”工具按钮,选择“浮 于文字上方”。观察图片
13、变化。 3、调整图片位置和大小 (1) 、选定“浮于文字上方”的图片,鼠标指针变为形状。试着移 动图片的位置。 (2)选定图片年,图片周围出现个小方块,这些小方块叫做“控制 点” 。将鼠标指针指向每一个控制点。会变为什么开头? (3) 鼠标指针指向右下角的控制点, 拖动鼠标试着调整图片大小。第 二课时 一、课前导入 同学们如果在“剪贴画”中找不到唐老鸭的图片,这可怎么办?我们 学习一种新的方法。二、讲授新知识 为唐老鸭不敢北京配上“来自文件”的图片(1)插入图片。 第一步:确定插入点后,单击“插入”菜单,选择“图片”“来自 文件” ,出现“插入图片”对话框。第二步:在“查找范围”下拉列 表中,
14、依次选取教学配套光盘中 “素材图片 分类图片 卡通人物 米老 鼠和唐老鸭”文件夹,选择文件。第三步:单击“插入”按钮。 (2) 调整图片的位置和大小。三、知识链接 1、介绍剪贴画从哪得到。 2、使用“搜索剪辑”的方法,在大量的剪贴画中查找相关图片 例如:使用“搜索剪辑” ,给馋猫和懒猫插入剪贴画,如果一屏 没有显示完全,则“继续查找” 。 第五课我的儿歌集 插入艺术字 教学目的: 1、能够制作儿歌集的封面标题 2、会插入页眉页脚。 3、使用打印预 览。 教学重点:制作封面标题和插入页眉页脚。教学时间:二课时第一 课时 一、讲授新课 1、制作儿歌的封面标题 (1)打开保存的儿歌文档 (2)插入分
15、页符, 添加封面。 (3)插入艺术字,制作儿歌集标题 第一步:在绘图工具中栏中, 单击“插入艺术字” 工具按钮,出现“艺 术字库”对话框。第二步:在“艺术字库”中选择一种样式。 第三步:在“编辑艺术字文字”对话框中,输入儿歌集的标题, 并在此修改艺术字字体格式。 第四步:单击“确定”按钮后,文档中出现艺术字,在选定艺术字的 情况下,你可以使用调整图片的方法来调整艺术字的位置和大 小。 二、操作练习 1、为了要整页上准确定位标题,可单击常用工具栏“显示比例”按 钮,调整显示比例。此处是把显示比例调得大一些还是小一些。 2、 练习插入艺术字 三、知识链接 (1)页眉和页脚 页眉和页脚是分别安排在页
16、面顶部和底部的提示信息,要页眉和页脚 中可以包括页码、日期、 文档标题、文件名、作者名等文字或图形。(2) 修改艺术字文字内容 插入艺术字后,如果要修改文字内容, 双击艺术字文字,即可进入“编 辑艺术字文字”对话框了。第二课时 一、插入页眉和页脚 第一步:单击“视图”菜单,选择“页眉和页脚”项,在文档顶部出 现“页眉”,同时出现“页眉和页脚”工具栏。 第二步:在页眉中的光标处输入“儿歌选”。 第三步:单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页 脚” 。 第四步:单击工具栏中“插入页码”按钮,并让它居中。第五 步:单击“关闭”按钮。 观察:设置了页眉和页脚后,是不是每页的顶端都有了相同的
17、文字, 底端都出现了这一页码。 二、打印预览 第一步:单击常用工具栏上的“打印预览”按钮,进入“打印预览” 窗口。 第二步:调整“显示比例” ,能够预览一页或多页。 打印预览的好处: 利用打印预览功能可以先在屏幕上了解文档输入在 纸张的效果, 如果不满意还可以继续修改,直到满意后再利用打印机 输出,这样可以节约纸张 第六课儿歌朗诵大赛 录制声音 教学目标: 1、会启动录音机程序。 2、会录制声音 教学重点:会录制声音教学 时间:一课时 教学过程: 一、启动录音程序 依次单击开始 程序附件娱乐录音机。 二、录制声音 第一步:单击“录音”按钮,开始对麦克风朗诵儿歌作品。第二步: 朗读结束,单击“停
18、止”按钮。 第三步:单击“播放”按钮,收听录制儿歌。 第四步:单击“文件 保存” ,将文件保存在自己的文件夹中,文 件名是这首儿歌的名称。第五步:若要录制新的声音文件, 单击“文 件新建” 。 三、利用媒体播放机播放声音 第 一 步 : 依 次 单 击 : 开 始 程 序 附 件 娱 乐 WindowsMediaPlayer, 启动媒体播放机。 第二步:单击“文件 打开” ,在打开对话框中单击“浏览”按钮。第三步:选择存有声音 文件的文件夹,选择儿歌文件。第四步:单击“播放”按钮,收听 同学们的作品。 三、制作心得 (1)在设备完整、设置正确的情况下,使用“录音机”可以录制声 音、播放声音和保
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- 苗逢春 河大版 小学 年级 信息技术 教案
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