幼儿园中班数学活动:图形分类.doc
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1、幼儿园中班数学活动:图形分类1.识别肯定和否定符号,并理解其表示的含义。2.引导孩子学习根据正负号对图形进行分类。3,可以告诉操作过程及其结果。活动准备教具:一个分类板,一个几何图形片,一个肯定的,负号的,一个磁性板。学习工具:少量操作材料。活动过程认知标记-按标记分类-儿童操作-事件评估活动程序1.集体活动。(1)一次了解分类委员会。显示图1和图2,“地图上是什么? (圆,三角形,)除了这些图形外,地图上还画了什么? “(框,虚线)”虚线是什么意思? (虚线是从图形顶部到底部的路线)(2)知道肯定和否定的迹象。显示圆形标记,“这是什么标记? “(圆圈标记)”圆圈标记在这里是什么意思? (表明
2、这是一个圆形房屋)显示了一个负的圆形标记,这个标记是什么? “(不是圆形标记)”而不是此处放置的圆形标记是什么意思? (表明这不是一个圆形住宅)(3)按标记对图形进行排序。老师指着薄酥饼,“这是什么? (片片)它应该回到哪个家? (回合)老师指的是一部电影,“这是什么? (方片片)它是圆形的吗?我应该回到哪个家? “(这不是电影,应该是一个家庭,而不是电影。)“谁打算把这部电影送到这里,回家说:“你是什么,你要回到什么地方, ”或“您是什么,而不是什么,我应该回到什么位置。”集体检查是否正确。2.小组活动。(1)看标记将胶卷送回家。(2)看图片,然后按标记以打印数字。(3)适当着色。3.活动评估。一个可以在手术时谈论该过程的孩子。
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