幼儿园中班语言优质课:巧克力饼屋.doc
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1、幼儿园中班语言素质班:巧克力蛋糕屋1.观察图片,了解故事的内容,并能够根据图片猜测和想象故事。2.知道“保证”意味着“说话要这样做”。3.继续了解本书的封面和页码。准备:PPT(演示),图片。处理:首先,回想一下巧克力的味道老师:今天老师给您带来了一个关于巧克力的故事。大家都说巧克力的味道是什么?年轻:香,甜。老师:巧克力闻起来很香,味道很甜。现在,让我们看一下故事中有趣的部分。其次,阅读图片的上半部分,了解故事的上半部分1.孩子观察PPT1,老师告诉:“妈妈熊要去祖母家住几天。它为小熊制作了很多巧克力蛋糕。 “老师:这些巧克力蛋糕是什么样的?有多少个巧克力蛋糕堆在一起?幼:方形,厚/圆形,扁
2、平。年轻:像小山一样,像西湖上的雷峰塔/像房子一样老师:像屋子一样高的巧克力果仁糖堆积如山,像塔一样高。老师:如果是你,那么得到很多巧克力蛋糕后你会怎么做?年轻人:每天吃一份饭,好朋友可以吃.2,孩子观察PPT2,老师告诉:看,熊请了猪罗罗。小猪罗罗惊讶地说道:“哇,这么多巧克力蛋糕,你可以盖房子!”老师:熊和猪想用巧克力蛋糕盖房子。他们要什么样的房子?年轻:尖头房/类似蘑菇的房/烟囱房.3,孩子注意PPT3。老师:他们是怎么盖房子的?年轻人:小熊把方形的巧克力蛋糕当成砖块,然后一起堆砌。年轻:猪在屋顶上。老师(摘要):小熊崽和小猪罗罗把巧克力蛋糕运到树林里,并用厚巧克力蛋糕当砖头,将它们搭在
3、一起,形成了一个四角墙。巧克力薄饼也可以用作瓷砖,一件,重叠并堆叠在四壁上。4,儿童注意PPT4。老师:他们盖好房子之后,他们在做什么?你在哪里看到的?年轻:他们正在睡觉。年轻:他们闭着眼睛。年轻:它们被子盖着。年轻:猪还在流口水。老师:为什么小猪流口水?青年:猪在做梦,在梦见吃巧克力蛋糕。老师:在香浓的巧克力蛋糕屋里睡觉会做个甜蜜的梦。5,孩子观察PPT5,老师告诉:“巧克力的气味飘入森林,许多动物朋友被吸引,他们想做什么?狐狸走了来说:“我想在巧克力蛋糕屋里睡觉。我保证不吃巧克力!松鼠说:“我想在巧克力蛋糕屋里睡觉。我保证不吃巧克力!老师:狼,幼犬和鹿怎么说?年轻人:我想在巧克力蛋糕屋里睡
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