2019届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编第02期专题09图文转化含解析.pdf
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1、图文转化图文转化 1 【2019 届广东深圳高中高三 12 月模拟】下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图,请把这个图 转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 120 字。 【答案】学校如有重大事故发生,值班人员立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报 告学校领导并请求医疗救援。 学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥, 协助医疗求援, 安排老师联系家长, 并协调力量,全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。 【解析】 【详解】本题考查学生图文转换能力。图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析 2 【2019 届广东深圳罗湖区高三上学期期末教
2、学质检】下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意 图,请把这一流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。 【答案】参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台,再由省平台传至部平台,形成全国联网; 患者持社保卡异地入院治疗,出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地,然后按规定结算。 【解析】 【详解】试题分析:本题考查学生图文转换的能力。图文转换的题型主要以下几种:描述内容,拟标 3 【2019 届炎德英才大联考湖南师大附中高三月考五】下面是首届中国国际进口博览会的会标,请 写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 90 个字。 (中国
3、版图部分为绿色) 【答案】标识由地球、地球中间的“CIIE”英文缩写、外侧的圆环和进博会中英文名称组成。 地球寓意进博会的全球性和包容性;绿色中国,体现了我国的绿色发展理念;英文缩写“CIIE” 中间两个字母“II”形似一扇打开的大门,寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门。 【解析】 【详解】试题分析:本题考查图文转化的能力。描述、介绍图标(徽标)内容,要对其进行客观的介 绍说明,不添加枝叶,不带任何个人感情,不议论,不抒情。说明的顺序可采用先中间再两边,由上到下, 由左到右,由外到内的顺序。如果图案有标题,则一定要先写出标题。本题的标识要注意由地球、地球中 间的“CIIE”英文缩写、外侧的
4、圆环和进博会中英文名称组成。寓意要结合图标产生的背景,具体分析各 组成部分所代表的寓意和设计意图, 要联系具体对象作出合理推断。 如地球寓意进博会的全球性和包容性 ; 绿色中国,体现了我国的绿色发展理念;英文缩写“CIIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门, 寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门。 【点睛】欣赏图标(徽标)类题,一般从客观方面(即画面的描述)和主观方面(即图标、徽标的设 计背景、意图、寓意)两方面进行。具体答题步骤如下: 1通读题干,明确图标(徽标)产生的背景、组织等。看该图标、徽标是围绕什么活动设计的,由什 么机构设计的。 2仔细观察图标的个组成部分,分析图标元素(外
5、形、线条、色彩,涉及的时间、事件等) 。 3结合图标产生的背景,具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图,要联系具体对象作出合理推 断,切忌答非所问。 4描述之前,需先明确题干要求,看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。 【答题规范】这是一幅以为主题的徽标+介绍(格式如题型 1)+该徽标寓意是,表达了的 祝愿(体现了希望) 。 4 【2019 届吉林长春外国语高三上期末】下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根 据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,字数 4 字以内。 【答案】五月初五起源别称习俗、活动插艾蒿、划龙舟、回娘家影响、意义 【解析】 【详解】试题分析:本题主要
6、考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。思维导图又叫心智导图, 是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。端午节是中华传 统文化中的重要部分, 另外本题结合高考推断题型, 利用图标来考查学生的逻辑思维能力, 难度并不太大。 空白对应的是“时间” ,考生只需知道端午节的农历时间即可。空白根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥 等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。空白根据图中“龙舟节、 五月节、五日节、诗人节”推断, 对应的是端午节的别称。空白根据图中“赛龙舟、 包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节 的习俗。空白根据图中“世界非物质文化遗产”推断,对应
7、的是端午节的影响。空根据图中“成为中 国首个入选世界非遗的节日”推断,对应的是影响、意义。 5 【2019 届成都七中高三一诊】下面是学生“核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中内容写成 一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。 【答案】培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育 形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。 【解析】 试题分析:本题考查图文转化的能力。本题是要求描述“学生核心素养培养的主要路径”框架图,注 意图 点睛:流程图做题注意:1看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。 2把握概念间的关系: 方框里的词语属于
8、关键概念,是流程中的关键环节。 (不能遗漏) 带箭头的 横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向 横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起 过渡和连贯作用。 3分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用, 分析其间的关系,看是否属于因果、条件、 递进、并 列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 6 【2019 届河北唐山高三摸底考试】下面是某校学生申请校外租房居住的流程图,请把这个图转写成 一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 个字。 【答案】学生申请校外租房先个人提出申请,并需家长同意,家长不同意,不予受理。然后签订保证 书和承诺
9、书,同时提供相关证明材料,无法提供不予受理,材料不全需完善,通过审查后,报后勤服务中 心备案。 【解析】 【详解】试题分析:本题考查图文转换的能力。重点考查流程图。答题时,注意题目要求,看清楚流 7【2019 届山东滨州高三上期中】 下面是某商家大宗商品购销流程图, 请把这个图转写成一段文字介绍, 要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 90 个字。 【答案】 买家若购买大宗商品, 需向客服提交审核材料, 经法务审核未通过, 则终止交易。 若审核通过, 买家还可以提出折扣申请,通过后,则经销售打折由专人跟进大宗订单;若没有通过,则以原价销售。 【解析】 【详解】试题分析:本题考查了考生用简明
10、准确的语言进行构思转写的能力,而把心里想的东西写出 来是常见的语言表达需求,具有重要的应用价值。答好这样的题要注意三个问题,一是看出所给构思图形 的构思特点,二是将所给构思信息按一定规律形成文字,三是注意文字表达的准确性和流畅性。题干要求 把流程图转化为一段文字介绍,所给的流程图是“某商家大宗商品购销流程图” ,故可以从“买家若购买大 宗商品”开始叙述,然后根据箭头的指向逐步描述即可,如 需向客服提交审核材料,经法务审核未通过, 则终止交易,通过的根据箭头指向买家还可以提出折扣申请,通过后,则经销售打折由专人跟进大宗订单; 箭头还指向如若没有通过,则以原价销售。 【点睛】流程图解题基本方法 :
11、 1解读时先确定叙述顺序。 2方框里的词语不能被遗漏。 3注意箭头走向,不能违背这一顺序。 4若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。 5适当增补字词以便衔接连贯。 8 【2019 届广东湛江高考调研】下面是 2022 年杭州亚运会会徽“潮涌” ,请写出其中 3 个构图要素 (文字除外) ,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过 100 个字。 【答案】 (1)构图要素:扇面、江潮、跑道(太阳、互联网) (2)寓意:扇面反映江南人文意蕴, 跑道代表体育运动和竞技,江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。 (太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热 情与活力” ;互联网符号代
12、表“互联网之城”杭州)整个会徽象征亚运大家庭团结向前,也象征中国改革 大潮的涌动和发展。 【解析】 【详解】试题分析:此题考查图文转换的能力,所给图片是徽标,解答时要认真查看徽标,全面把握 画面中的要素,不能漏掉信息,然后结合徽标所代表活动的主题或主办地等来分析它的寓意。本题所给徽 标中,太阳和扇面的图案比较明显,且扇面由几条弧线构成,整体与网络信号相似,因此还可联想到“互 联网” ;抓住题干中的“亚运会”“潮涌”等信息,还可识别出徽标中的“跑道”“江潮”等图案。思考寓 意的时候可联系亚运会、杭州来分析。此徽标是 2022 年杭州亚运会会徽,由“亚运会”可知跑道代表体育 运动和竞技, 画面上文
13、的太阳象征亚奥理事会或运动健儿的热情与活力 ; 由 “杭州” 可联想到 “互联网之城” , 钱塘江和钱江潮头,想到江南人文意蕴,可知江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头,综合这些信息,可分析出 徽标整体上象征亚运大家庭团结向前,也象征中国改革大潮的涌动和发展。 19 【2019 届河南南阳高三上期中】下面是某市共享单车使用流程图,请把这个图转写成一段话,要求 内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 100 个字。 【答案】在手机上打开共享单车 APP 查看单车位置,附近有单车可直接扫描二维码或输入验证码开锁 用车;如果附近没有车辆可点击查看附近车辆,需要预约则该单车可预留 15 分钟,不需要预约则直接导
14、航 前往,找到该车后扫码开锁。 【解析】 【详解】试题分析:这是一道图文转换试题的图表题,这类题目的解题思路是首先审清题干,勾画出 【点睛】 这是一道图文转化的题目, 图是框架流程图, 要求把图中的各类信息这些转化为语言表述出来。 解答这类题目一般可以分两个步骤:第一,按照流程图的结构分层,理清各层次之间的关系,看是否属于 因果、条件、递进、并列、承接等,并据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀;第二步,按一定顺序表 述各层次的具体内容。表述时要注意涵盖流程图中的所有信息,条理清晰,可按内容安排的时间先后顺序, 也可按事理逻辑顺序。 20 【2019 届湖北鄂州、黄冈高三元月调研】下面两幅漫画的
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- 2019 届高三 语文 名校 速递 解析 汇编 02 专题 09 图文 转化
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