幼儿园中班语言教案:我编你猜.doc
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1、幼儿园中班语言教学计划:我猜你猜1.体验创造和猜测的乐趣。2.培养思维能力和语言能力。3.将根据要求创建谜语。活动准备1.有趣的练习-春季动物之谜2.课件:图片-熊猫活动程序一,进口师:翅膀华丽,尾巴看起来像一根棍子,休息时翅膀和背部是垂直的。谁能猜出老师说的是什么昆虫?(激发孩子们参与讨论的兴趣,从而引起困惑。)二,扩大1.讨论:什么是谜语?它由几个部分组成?老师解释说:谜语由三部分组成。标题叫做谜。猜测的范围称为谜。答案称为答案。例如:“一个绿色的洋娃娃,跳水最高,冬天睡觉,夏天抓昆虫”(神秘)。(答案:青蛙)2.学习创造谜语。(1)解释要求:创建汇编时,汇编的奥秘应与奥秘保持一致。(2)
2、示例说明:显示熊猫图片激发孩子们思考:熊猫是猫吗?它的眼睛是什么样的?吃什么?(鼓励幼儿大胆创造。)老师摘要:叫猫不是猫,眼睛被黑眼圈包裹。竹叶是稀有的食物。(打动物。)3.组织游戏。(1)猜谜游戏不仅有趣,而且使我们越来越聪明和聪明。现在,让我们玩“我猜你猜”游戏。(2)趣味练习:春季动物之谜孩子们看着那张照片,两个一组,一个说,另一个猜到了。从卵到蟑螂,当后腿长出时,尾巴会折断并善于跳跃。 - (青蛙)用锋利的针头保护自己,这会发出很大的声音,并且屋子里有很多蜂蜜。 - (蜜蜂)大部分生活在地下,生活在岩石下,有阶级,群体,尤其是小的黑色。 - (蚂蚁)要求:当另一方谈论神秘之谜时,另一个人在聆听和思考时应注意仔细听,以便猜测答案。三,活动推广让孩子们告诉家人他们今天所知道的谜语,并问他们如何猜谜?
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