20XX-20XX学年度上学期三、四年级布贴画校本课程计划.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度上学期三、四年级布贴画校本课程 计划 特征码 COkHenPldwAIKcfhEezH 20XX-20XX 学年度上学期三、四年级布贴画校本课程计划 布贴画活动是教师和学生合作开发和实施的。教师和学生既是 活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。选题既要体现学 校特色和地区实际情况又要引导学生从日常生活中选取自己感 兴趣的内容进行创作。三年级选择一些比较简单的植物、动物 入手,由简到繁、由易到难,循序渐进地过渡到四年级的风景、 人物、卡通等,从而形成阶梯形的教学模式。学生通过制作布 贴画,动手操作和实践能力得到初步的培养。 校本课程的实施强调学生的亲身经历
2、,要求学生积极参与到各项 活动中去,在“做” 、 “考察” 、 “实验” 、 “探究” 、 “设计” 、 “创 作” 、 “想象” 、 “反思” 、 “体验”等一系列活动中发现和解决问 题、体验和感受生活,发展实践能力和创新能力,关注学生在 这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。 第 2 页 一、充分挖掘资源,深化布贴画的制作 。 在布贴画校本课程实施中充分挖掘教育资源。在教学实践 过程中,教师带领学生观看中国家纺装饰城资料,了解各种布 料特点、花色、布艺品等,同时收集一些废弃的布边、布条, 回到课堂后学生互相交流探讨,整理比较好制作的布料。通过 借鉴美术课本、图案资料等先进
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- 20 XX 学年度 学期 四年级 贴画 校本 课程 计划
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