六年级(小升初)尖子生拔高训练——操作题.pdf
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1、六年级(小升初)尖子生拔高训练 操作题 【知识要点】 所谓操作类问题,是指在解题过程中,需要通过一系列的实际操作或在操作中通过研究 分析找到解题策略的一类问题。这类问题通常会在数字问题、图形问题或策略问题中出现, 通常需要同学们综合的使用各种数字思想和解题措施,对问题进行研究,从而达到解题的目 的。 操作类问题是比较特殊的一类问题,在学习过程中, 同学们应对操作的常用手段进行及 时的总结,以便更好地掌握解答这类问题的基本方法。 【典型例题】 例 1 如图 1,一个长为9,宽为 4 的长方形纸板,每个小方格都是边长为1 的正方形。请 沿格线将该纸板剪为两部分,使这两部分刚好拼成一个正方形。 例
2、2在图形 2 中,写有“数” “学” “报”三个字。请你将这个图形剪成形状、大小都相 同的三个图形,并且每个图形中各含有“数”“学” “报”这三个字中的一个字。 图 1 数 学 报 图 2 例 3 如图 3,试将老师提供的正方形方格图纸分成大小、形状都相同的四块,并且使每块 都带一个小圆圈。 例 4 如图 4,有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上往下看是图(1) ,从前往后看 是图( 2) ,从左往右看是图(3) ,这堆木块共有()块。 例 5 图 5 是一个直角梯形,BC=2CD ,试将其分成四个大小相等、形状相同的图形。 【小试锋芒】 图 2 (3) 图 4 (2)(1) A B 60
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