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1、1 明暗与立体 教 学 目 标 1、知识:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。 2、技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 3、情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。 重 点 难 点 教学重点:引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点:初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。 教 具 1、球体、立方体石膏模型数个2、射灯 3、静物台4、投影仪5、范画两幅 6、铅画纸一张(4k) 、铅笔、美工刀。 教学过程复备 (一)导入(设计意图:给学生营造一个学习氛围,增强学生的学 习兴趣,导入新课。 ) 师
2、:同学们,我们看教室两边墙上,这些是美术兴趣小组同学 们的素描作品,你们能看这些作品有什么特点? 师:对,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今 天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。 (出示课题) (二)新授: (设计意图:提高学生的观察能力,激发学生的好 奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。) 师:我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 (写生灯)你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下, 你来观察一下,在它的表面上有没有明暗变化?谁能想办法让这张 纸产生明暗变化?(学生上台演示) 你是把它卷了一下,来观察一下在光的照射下发生了什么变 化? 师总结:有了从明到暗的渐渐过渡的变化
3、。 师:下面来看这位同学把纸折了一下,我们把它放到灯光下, 有了什么变化? 师总结:对,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈。 师:还有一位同学把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样 的变化? 注重吸引学生的 注意力 2 师总结:纸上出现了丰富的明暗变化。 师:通过刚才的观察,你能总结出明暗时怎样产生的吗? 师总结:对了,有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定 的明暗变化。 (三)观察体会(设计意图:通过对实物的观察理解,加强学 生对物体明暗认识与体验,并为下一步进行实践创作做准备。) 1、同学们这里有一个石膏球体,我们来观察,当光线照射的它 时,我们会发现什么?(出示石膏球让学生思考、
4、议论后回答) 总结:光照后,球体表面出现了明、暗半球。你们再仔细看看, 球体的亮部有没有明暗变化?暗部呢? 总结:球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为: 亮面(即直接受光面),灰面(即侧面受光面),暗面(即没有受光 的面),明暗交界线(区分明暗两部的界限),反光(侧面环境光影 响) ,投影(物体挡住光源产生)。 (课件演示) 2、刚才我们分析了球体的明暗变化规律,其实任何物体在光的照 射下都会产生这些明暗变化,我们来找找看。(出示石膏几何体让学 生观察) (四)主动参与(设计意图:演示绘画方法,给学生直观印象。) 下面老师就用铅笔画素描的形式表现圆柱明暗关系。 1、第一步是整体观
5、察分析,要确立光源方位,找出明暗交界线 所在的位置。 2、观察好了就可以起稿了,用直线画出圆柱的结构轮廓;接着 画出明暗交界线、投影; 3、然后就可以铺大色调了,铺出暗面、投影的基调;(注意: 用直线排成块面,顺着球的弧面画;投影注意近实远虚。) 教学过程复备 3 4、最后进行细致刻画:从明暗交接线入手,先画出背光面基本调 子;背光面近暗远灰,但不能比受光面的灰调亮;再从明暗交界线 向亮调子由深到浅过度;亮调子用较硬铅笔画。 三、学生作业,教师辅导(设计意图:给学生营造一个学习氛 围,增强学生的学习兴趣,导入新课。) 作业设计: 1、学生选择立方体或圆柱体画出明暗素描,教师进行巡回指导 2、注
6、意把握以下问题: A、灰调过少或高光位置不对; B、明暗交界线不准; C、投影不准; D、排线问题; E、反光太亮。 四、欣赏讲评(设计意图:给学生一个师生交流、生生交流的 平台。 ) 教师把学生完成的作品摆放到前面,全体学生欣赏讨论,然后 说出自己的观点。 五、课堂小结:这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律, 知道了怎样运用明暗变化表现石膏几何体的立体感,希望同学们能 将这些知识运用到绘画中,观察生活中各种不同物体的明暗,并用 画笔把他们描绘出来。 六、拓展: 根据学生的作业 情况进行点播 4 观察其他几何体在光照射下其结构特点及明暗变化,并进行写 生。 板 书 设 计 明暗与立体 明暗表
7、现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 5 明暗与立体教学反思 本节课是通过对课本知识点的学习,本课属于造型表现领域。通过本课教学使学生懂 得写实素描石膏几何体写生的意义。了解物体在光的照射下,会产生深浅不同的明暗关系。 把这种关系画出来,就能表现具有立体感的物体。学生在课上都能认真观察,仔细写生,因 为初次接触素描绘画,所以有的学生还不太能绘制线条,但是大部分学生对型掌握得还算可 以。 中考语文文学常识总汇 一、古代部分 1.诗经,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌05篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。关雎蒹葭 2.论
8、语,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子曾周游列国,宣扬“仁政”,思想的核心是“仁”,孔子开了中国私塾教育的先河,相传有弟子三千,其中贤人七十二。 3.孟子,此书是孟子及其门人弟子所作,儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,战国时人,我国古代伟大思想家、教育家,儒家代表人物,被尊为“亚圣”,和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”,社会思想上主张“性善论”。得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐鱼我所欲也 4.墨子,此书现在一般认为
9、是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。公输 5.庄子,是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时人,我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家,道家代表人物,主张“天人合一”“清静无为”。 6.左传,我国第一部编年体史书,旧传为春秋时期左秋明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。曹刿论战 7.战国策,是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏 8.史记,我国第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。
10、被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 司马迁,字子长,西汉杰出的史学家、文学家、思想家。陈涉世家 史书:编年体:左传资治通鉴;纪传体:史记及其他二十四史;国别体:战国策国语。 10曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。观沧海龟虽寿。 11陶渊明,又名潜,字元亮,别号五柳先生,东晋著名诗人,我国第一位田园诗人。桃花源记归园田居饮酒五柳先生传 12水经注,作者郦道元,北魏地理学家、散文家。水经是古代一部记我国河流水道的书,郦道元为之作注。三峡 13王维,字摩诘,曾官至尚书右丞,故世人称王右丞,晚年醉心佛学,被称为“诗佛”,作品多有空灵之感,擅长书画,苏轼赞之为“诗中有
11、画,画中有诗”。使至塞上送元二使安西竹里馆 14李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富,感情奔放,语言瑰丽活泼。行路难闻王昌龄左迁龙标遥有此寄宣州谢朓楼饯别校书叔云 15. 杜甫,字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,后世尊为“诗圣”,曾任工部员外郎,后世称为杜工部。他忧国忧民,人格高尚,作品风格沉郁顿挫。代表作为“三吏”“三别”。江南逢李龟年石壕吏茅屋为秋风所破歌春望望岳 16白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。其诗反映人民疾苦,语言通俗易懂,作品收在白氏长庆集。钱塘湖春行观刈麦。 17韩愈,字退之,世称韩昌黎
12、,唐代文学家,唐宋八大家之首。积极提倡古文运动,恢复古代朴实文风。马说左迁至蓝关示侄孙湘早春呈水部张十八员外 18柳宗元,字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一,和韩愈一起积极提倡古文运动。小石潭记 19杜牧,字牧之,号樊川,晚唐诗人,与李商隐并称小李杜。赤壁泊秦淮 20岑参,诗人,是写边塞诗的代表人物之一。白雪歌送武判官归京 21李贺,字长吉。主要作品为雁门太守行等,其作品想象奇特,用词瑰丽,有浪漫主义色彩,风格独特。被称为李鬼才。 22李煜,字重光,五代时南唐国主,世称李后主。相见欢 23刘禹锡,字梦得,唐代文学家。陋室铭酬乐天扬州出逢席上见赠秋词 24范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学
13、家,谥号“文正”,世称“范文正公”,著有范文正公集。岳阳楼记渔家傲 25欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,唐宋八大家之一。醉翁亭记 26苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,唐宋八大家之一。一生屡遭贬谪,为人旷达乐观,在的作品中多有体现。记承天寺夜游水调歌头江城子等。 27王安石,字介甫,晚号半山,北宋政治家、文学家,提倡变,著有临川先生文集等。伤仲永登飞来峰。 28司马光,字君实,北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书资治通鉴。 29李清照,宋代女词人,号易安居士,在诗词方面均有成就。武陵春如梦令 30陆游,字务观,号放翁,
14、南宋著名爱国诗人,是我国诗人当中创作数量最多的一,。十一月四日风雨大作 31辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名爱国词人。破阵子永遇乐? 京口北固亭怀古 32. 唐宋八大家:唐代韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 33水浒传,又称水浒,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,表现了“官逼民反”的主题。作者施耐庵,元末明初人。智取生辰纲鲁提辖拳打镇关西 34三国演义,是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。作者罗贯中,元末明初小说家。杨修之死 35蒲松龄,字留仙、剑臣,号柳泉居士,世称“聊斋
15、先生”,清代文学家,代表作为文言短篇小说集聊斋志异。山市狼。 36儒林外史,是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓,清代小说家。范进中举 37红楼梦,是我国古代小说的顶峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹,清代小说家。香菱学诗 38西游记,由明代小说家吴承恩编撰而成,是古典文学中最辉煌的神话作品,标志着浪漫主义文学的新高峰。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 二、现代部分 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 代表作有小说集彷徨呐喊,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集坟热风华盖集华盖集续编且介亭杂文集等。从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经雪风筝孔乙己故乡社戏中国人失掉自信力了吗。 朱自清,字佩弦,我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗集踪迹、散文集背影等。春背影 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家、戏剧家,小说有骆驼祥子四世同堂等,戏剧有茶馆龙须沟等,被誉为“杰出的人民艺术家”。济南的冬天骆驼祥子。 冰心(1900 1999 ),原名谢婉莹,现代著名作家,代表作有繁星春水往事寄小读者等。荷叶母亲观舞记繁星春水谈生命。
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