小学二年级班主任工作总结.doc
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1、小学二年级班主任的工作总结不知不觉又和我的学生度过了一个学期。回顾这学期的工作,有成就、错误、经验和教训。我不敢忽视教学工作。我认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向同事请教,因为我知道课程是一种实践。只要我努力学习,探索,反思和总结经验,我就能把汉语融入智障儿童,把他们变成笑脸,把他们变成快乐的学习,把他们变成更真实的学生发展。通过我们的共同努力,新课程应该成为一个真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力,我获得了一些教学经验:让学生在中学“玩”汉语,体验学习汉语的快乐。以下是我这学期工作的总结:班级情况分析:这学期我们班有13名学生,包括9名男生和4名女生。大多数学生都能写
2、汉字,并且取得了很大进步。学生的语言表达能力没有很大提高。他们只能用方言交流,但很少用普通话。他们的实践能力和自理能力较好。为了能够自己洗澡和洗衣服,应该鼓励他和同学们交往,培养集体荣誉感。第一,班级管理作为班主任,管理班级是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了以下工作:(一)、继续抓好学生各种常规的训练。一个学期后,学生们长大了很多。他们逐渐变得有自我意识,喜欢以自我为中心,从事“个人主义”。虽然这是学生个性的体现,但不利于全班的发展。因此,继续以各种常规方式特别关注学生的培养仍然是课堂工作的重要组成部分。智力迟钝的二年级学生的意识仍然相对较低。他们一大早就来了。很少有人有意识地看书
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