小学五年级下学期数学教学工作计划.doc
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1、小学五年级下学期数学教学计划小学五年级下学期数学教学计划一、班级学生情况分析:1.学习习惯和兴趣:这学期,我继续在五年级的两个班做数学老师。一般来说,良好的学习习惯已经初步形成。大多数学生能很好地完成作业,对学习数学有很高的兴趣。然而,思想偏差现象在课堂上仍时有发生,需要进一步培养。个别学生基础差,学习热情低,需要加强。在课堂上,我喜欢参加实践活动,并分组讨论,一起解决问题。2.基本知识和技能:(1)绝大多数学生已经掌握了前半学期所学的知识,可以用这些知识解决简单的实际问题。(2)有些学生思维灵活,有揭示知识与探索规律关系的精神。(3)个别学生从知识到实践的飞跃仍然很困难。二、教学目的:1.结
2、合本书的教学内容,进一步提高学生对整数和小数四种运算的熟练程度。2.让学生掌握除数和倍数、素数和复数的概念,以及可被2、5和3整除的数的特征;会分解主要因素;将找到最大公约数和最小公倍数。3.使学生能够理解分数的含义和基本性质,比较分数的大小,交换假分数、分数和整数,并且能够熟练地近似和通过分数。4.让学生理解分数加减的含义,掌握分数加减的计算规则,更熟练地计算分数加减。5.让学生理解常用的体积和体积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升),并能够简单地更改名称和数量。6.让学生知道卷的含义;掌握长方体和正方体的特征将会计算出它们的表面积和体积。7.为了让学生学习数据收集和整理的方法,他们
3、将查看并制作简单的统计表。通过令人信服的数据和统计资料,学生将被教育热爱祖国、社会主义和科学,并学习更复杂的求平均值方法。8.通过实践活动,让学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应具有意识和动手操作能力。三、教学方法和措施根据学生的年龄特点和本教材的难点,应采取以下教学措施:1.营造民主和谐的学习氛围,让学生真正成为学习的主人,激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神,让每个学生都能在自己的基础上得到提高。2.注重学生在知识形成和探究过程中积累的经验和方法,使学生能够初步学会用手、脑、嘴、讨论、回答等多种学习形式进行自主学习,培养学生从周围环境中发现数学问题和用所学知识解决问题的能力。3.课内和课外活动的结合。课堂知识学习、课外技能学习和理论应用使学生能够真正掌握和灵活应用知识。4.坚持不懈地培养学生良好的学习习惯。注重培养学生分析和解决问题的能力。在学习过程中,培养学生认真负责的学习态度和细心计算和检查的良好习惯。5.熟能生巧。
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