20XX-20XX学年度第二学期德育工作实施意见.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度第二学期德育工作实施意见 特征码 wltBcbBwuhhIPLVvvmtP 20XX-20XX 学年度第二学期德育工作实施意见 一、总体目标 : 本学期,学校将大力加强师德师风建设,努力打造爱岗敬业、 无私奉献的教职工队伍。让每位老师充分发挥自己的教育智慧, 积极主动地创造性地开展工作,争取每位老师形成个性鲜明的 工作特色;充分调动学生的积极性主动性,把校园还给学生, 让学生真正成为校园的主人,强化班级管理,注重班级文化建 设,扎实做好安全、卫生、就餐、就寝等方面的工作,培养学 生的民主意识、责任意识、进取意识、安全意识和自理能力, 养成良好的学习习惯和生
2、活习惯。 二、具体内容: (一)加强师德师风建设。 第 2 页 1、严格落实中小学职业道德规范 。层层签订师德师风建设 目标责任书,严格落实目标责任书内容。教育广大教师自觉遵 守职业道德,严禁有偿家教、乱办班、体罚、变相体罚等违背 教师职业道德的行为。全体老师牢固树立把时间还给学生,把 校园还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生,充分调动 学生的积极性,让学生积极参与各项活动,让学生幸福生活、 健康成长的生本德育理念,树立人民满意的教师良好形象。 2、加强工作纪律。严格考勤纪律,全体教师 7:30 之前签 到,班主任 7:20 之前签到,严禁代签,中午预备铃前到校。下 午放学铃响 20 分钟
3、后方可离校。请假三天之内的向分管校长请 假,并到教导处备案;超过三天的向校长请假。工作期间严禁 干私活,严禁浏览与工作无关的网页、逛淘宝、看视频等。学 校组织人员每周至少抽查一次教师在岗情况和工作纪律情况, 对发现的违反工作纪律的行为将依据相关规定处理。 3、加强学习,创造性地开展工作。坚持以正面典型示范为 主,引导教师对照师德典范,增强自我教育、自我完善、自我 提高的自觉性,营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛 围。全体教职工要根据本职工作的岗位特点,加强学习,积极 主动地想办法,想点子,创造性地开展工作,要有敢为人先的 第 3 页 精神和魄力,每个人要形成科学、高效、个性鲜明的工作特色
4、。 本学期开展校园“三十佳”评选活动。 4、认真做好家长、学生评教师、评学校活动。通过向学生及家 长发放师德评价表、召开家长会、设立师德意见箱等形式,让 学生、学生家长对教师的工作进行评价,形成学生、家长广泛 参与的监督体系。 (二)加强班级管理,倡导生本德育,全面培养学生自主、 自立意识,责任意识。 1、加强学习交流,引领班主任专业成长。学校将统一配备一批 班级管理的书籍、杂志,全体班主任老师要加强学习,深入研 读各类专业书籍。同时提倡同年级的班主任老师经常交流读书 心得、班级管理的经验和方法。学校将适时举行“教师德育工 作征文”和“班级管理经验交流会” 。 2、加强学生行为习惯养成教育。
5、各年级依据学生习惯的养成细则所提出的要求,组织学生 认真学习,并切实落实到学生的行为习惯上,鼓励各级部、各 班级依据学生习惯的养成细则结合学生实际情况创新班级 第 4 页 管理办法,尝试对学生实行学分制管理。 3、继续倡导科学民主管理班级。放手发动学生管理班级,把班 级还给学生,班级事务让学生来认领承包,充分发掘学生的潜 能,让学生成为班级的主人。开展绿地认养活动。 (1)全校各班级要继续完善班级制度和班级精细化管理分 工。班级制度要细化,具体到每个时间段该做什么事情,涵盖 班务管理工作的方方面面,并责任到人,切实做到时时有事做, 事事有时做,事事有人做,人人有事做。让每一个学生都承担 起来班
6、级管理的责任,从小培养学生对自己负责,对他人负责, 对社会负责的人生态度。 (2)建立健全班干部队伍。各班级要 根据班级制度和班务分工的需要每学期进行一次民主选举班干 部,培养学生的竞争意识和民主意识。 (3)各班级继续建立健 全小组负责制,选好小组长,健全相关制度,创建小组文化, 开展小组竞赛,以小组为单位开展各项管理、学习活动。 4、班主任老师要加强班级文化建设,努力凸显班级特色,各班 级争取做到“一班一品” 。 (1)各班级要充分利用好室内外展示 栏和多元评价展示栏,班级信息台,班级图书角等栏目,利用 展示评价栏等手段,为学生搭建展示自我、张扬个性的平台。 本学期,各班级继续根据工作需要
7、,在确保质量的同时自行安 第 5 页 排更换各类展板。 (2)鼓励各班级充分发挥聪明才智,创造性 地开展工作。比如举行每天一分钟演讲,每天一分钟的速度跳 绳测试,每天背一句名言、每天做一件好事、每天新闻播报、 每周故事会等活动,班级内设立矛盾调解处、修桌椅雷锋小队, 不吃零食周、无废纸日等。让学生在各类活动中得到培养锻炼 的同时,感受到班级独特的文化,从而增强集体荣誉感和班级 凝聚力。各级部要经常组织班主任交流各自好的做法,及时利 用各种宣传平台树立宣传先进典型。 (3)鼓励各班级利用海报、 广播台、校外网、微信群等媒介,广泛宣传班级内开展的活动。 5、健全班级管理奖励机制,重视过程性评价,鼓
8、励各班级 进行表扬卡兑换荣誉卡,荣誉卡兑换喜报;建立每周之星的等 级评价激励体系。学期末严禁老师只根据学生考试成绩或凭印 象发奖状。大力推行多元激励评价,能民主评选的要民主评选, 要尽可能从不同的角度评价学生,从而让学生想要成功树立自 信。 6、认真组织上好班队会。班主任要根据学校安排和班级管理工 作的需要认真上好班队会,本学期学校统一安排的所有班队会 都要有纸质备课,并于当周上交的德育处。班主任老师要每天 早晨根据本班管理的实际情况,每天召开班级管理晨会,要利 第 6 页 用晨会时间加强对学生的养成教育,安全教育要做到天天讲、 时时讲、处处讲,班队会提倡发挥学生主体作用,形式要灵活 多样,忌
9、空洞说教,重体验教育。 7、继续探索集体备班全员育人模式。 开展全员育人集体备班教育实践活动。有组织、有计划组织部 分级部全体任课教师召开班级管理碰头会,切实解决教育教学 管理过程中的盲点和交叉点,统一思想,统一要求,齐抓共管, 形成合力。使对学生要求的每一项制度,在每位老师身上得到 体现和落实。卫生、收听小号角广播、眼保健操等工作要各科 教师齐抓共管,争取取得更好的工作效果。 (三)加强卫生工作。 1、教育要求学生养成良好的卫生习惯,不撕作业本,不随手扔 垃圾,产生垃圾后做到垃圾入筐、垃圾入箱,见到垃圾要主动 捡起。大扫帚用完后要整齐摆放在指定位置,不准随便乱放, 不准放入教室。 2、各班级
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- 20 XX 学年度 第二 学期 德育工作 实施 意见
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