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1、信息技术专业人员工作评估模型下面是一个“信息技术专业人员工作评估”的例子,希望能对你有所帮助。这学期,教师立足岗位,团结协作,实事求是,传授知识,育人,成功完成各项教育教学任务,不断更新知识,提高自身素质。在此基础上,远程资源设备的管理和电子教学设备的管理与注册基本完成。我们的工作受到了学校领导和全体师生的好评。然而,经过审查,仍有许多缺点和问题需要在今后加以纠正。主要缺点如下:第一,理论知识的研究仍然缺乏,思想仍然懒惰;第二,虽然工作很辛苦,但是个人能力仍然需要提高。第三,对信息技术课程的理解不够深入。一学期的工作即将结束。这学期,我们信息技术组的老师们成功地完成了这学期的所有相关任务。现对
2、教研室这学期的工作评价如下:1、立足教学,做好教研小组工作在教务办公室的要求和指导下,教研室这学期的工作非常正常。开学时,我们严格制定了各年龄段的信息技术教学计划和教学任务,以确保在教学开始时,我们有一个全面的把握和明确的目标。2、立足实际,搞好教学。我们学校的学生缺乏信息技术。大多数学生在入学前从未学过信息技术,这是一个空白。他们甚至不知道如何使用鼠标或者如何打开或关闭电脑。其他学生呢?虽然他们或多或少接触过电脑,但大多数都在网吧。在他们的意识形态中,电脑是用来玩的,但他们对学习不感兴趣。一个从未接触过信息技术的学生怎样才能熟练掌握最基本的知识,让那些对计算机教学不感兴趣的学生改变想法,把注
3、意力集中在学习上呢?我们组的教师开展了“分层教学”,提高了兴趣,设计了更具吸引力的课堂教学情景模式,加强了个别辅导,实现了学生一对一和多对一,基本解决了传统教学中难以解决的难题。3、特别注意电子教学设备的使用登记制度由于我们学校规模小,而且全校只有一名信息技术教师,所以在使用注册时监督较少,这不可避免地导致懒惰和缺乏注册。为解决这一问题,我们集团实施了学生机房使用登记制度,建立了登记表,并逐步明确登记。多媒体电子教室的管理基本遵循前面的列表,并严格按照系统执行。它确保课前安排课程,课后注册课程,不定期检查统计数据,并报告统计结果。它有效配合学校对教师远程教育设备使用情况的年终检查,从而达到合理
4、的依据,不弄虚作假。4、责任第一,管理视听设备我们学校现在有52台学生电脑、20台教师电脑、一个电脑室、一个教师电子备课室、一个多媒体电子教室和其他种类的电子教学设备。为了保证教学工作的正常运行,我组教师认真开展电子教学设备的日常维护工作,确保能够及时自行开展维护工作,并及时向学校报告需要维护工作的情况,以确保各种电子教学设备的正常使用,而不影响教学工作。5、管理远程教育资源,更好地为教育教学服务。为了使远程教育资源更好地为教育教学服务,本学期初以来,我们组做了更好的管理工作,及时下载和整理资源,同时及时通知所有教师下载和整理资源,使所有教师能够尽快了解资源和使用资源。积极配合老师修改制作课件
5、,回答每一个问题,回答每一个要求,互相帮助。同时,建立和完善学校资源库,及时刻盘,将所有资源归档,为教师借阅和使用提供更好的服务。6、管理学校网络的使用我们学校位于武安市郊区。为了更好地为教育教学工作服务,学校花了很多钱建立了一个宽带连接的校园网,大大方便了教师的教育教学。我们团队积极配合学校管理网络资源,及时发现问题,解决问题,确保学校网络畅通,并为教师开设电子备课室,供其查阅信息和学习。为教师提供更好、更完整的服务。7、积极配合各部门的活动,做好音像、摄影和分类归档工作本学期学校各部门组织了许多活动,包括一系列庆祝教师节和庆祝11日的活动。我们团队积极参与各部门的活动,做好照片和视频资料的收集工作,及时整理分类,做好学校数据库工作,为学校转学做好积极准备。同时,配合学校的大型露天活动,做好音响设备的事前检查、过程操作、收尾工作,确保各项活动的正常进行。这学期取得的成绩将鼓励我们在下学期做得更好,这样这个小组的老师的思想和工作才能达到更高的水平。
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