20XX-20XX小学第二学期教导处工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX-20XX 小学第二学期教导处工作计划 特征码 gNxUWxByIHIPjQvTxkAL 20XX-20XX 小学第二学期教导处工作计划 一、指导思想: 以学校教学工作思路为指导,以规范、务实为工作目标,严抓 教学常规管理;以“提升教育内涵、提高教学质量”为重点, 以提高课堂教学效率为着眼点,实抓教科研一体化;以校本教 研活动为载体,促进教师专业发展。以完善学科竞赛为辅助, 提高课程实施水平。 二、常规工作 1、严格执行“四表” ,保证课程上齐上足,不挪课、不占课。 2、严格执行教学计划,期初由各教研组备课组长负责制定,各 年级要保证各平行班之间的教学进度、作业量等要基本一
2、致。 坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加 重学生课业负担的现象。 3、认真执行“教学五认真”规范,对备课、听课、上课、作业 布置与批改采取定期检查不定期抽查、以及免检等形式相结合 的方式进行。各学科每学期至少自行检查一次。 第 2 页 (1)优化备课设计。各位教师树立正确的备课价值观,强化备 课质量观念。推行个人初备、集体备课等相结合的备课体系, 大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。教龄在八年以内 的教师教案均要手写并需写详案,八年以上的可以用打印的电 子稿,但必须有修改痕迹。尽量做到提前一星期备课,并做好 二次备课工作,做到不备课,坚决不上讲台。课时教案包括教 学课题
3、、教学目标、重点、难点、课时及教学过程、作业设计、 板书、反思等项目。倡导写教后反思。教龄不满三足年的教师 一学期的教后反思不少于课的三分之一。 (2)强化课堂常规管理。本学期设想常规训练每月有目标、有 重点,使常规训练更有针对性和序列化。期初公布教学常规和 学生学习常规的训练内容,在教学过程中加强巡视,并且进行 定期督查通报。 (3)精心设计作业。根据学科特点开展分层布置作业的研究, 充分调动各个层面学生学习的积极性,尊重学生差异,使不同 层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则 精选作业,控制作业量,增强作业的实践性与开放性,鼓励开 放性作业,使教学和生活紧密联系。 (4)认
4、真批改作业。作业批改要及时、细致、规范,对学生的 作业适当面批,及时帮助,做到“堂堂清、日日清” 、 “有做必 批、有批必评、有评必改” 。 (5)教师听课互助。每学期每人听课不少于 20 节,中层及校 第 3 页 级领导不少于 30 节,并能及时进行反思与交流。教导处成员平 时深入课堂,密切关注常态课,让“四多二少一转变”落到实 处,保证常态课的有效,力求常态课的高效、优质。 (“四多” 即课前花功夫多,教学过程运用直观手段多,参与教学的机会 多,指导学生怎样学习的方法多。 “二少”即教师讲课少而精, 课后作业少而精。 “一转变”即教学生学会向会学转变。 4、进一步加强学生电子学籍档案的管理
5、。 三、重点工作 1、认真落实“学研日”活动。活动必须做到做到五“定”一 “有”:定时间、定地点、定主题、定内容、定召集人、有记 录。各学科结合新课标研读、新教材解读、集体备课、教研组 教学研讨、说课评课、理论学习等相关活动,认真开展学习研 究。各备课组长应提前安排好“学研日”活动计划,按计划、 有组织地开展活动,确保活动质量,促进教师专业成长。 2、扎实开展教研活动。继续开展“滚动式” 、 “同课异构”等课 堂教学研究。 学校层面精心组织开展集团内校际间教研活动及校区内的“校 本教研活动” ,做到活动主题恰当,目标明确,过程公开,教学 有观点。认真组织好大家进行评课,努力使每一位教师在活动
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