北师大版小学数学《空间与图形》总复习教案.pdf
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1、1 / 28 北师大版小学数学空间与图形总复习教案 图形的认识 教案目标: 1、系统整理学过的图形,沟通各种图形之间的联系,体会 “点、线、面、体”之间的关系,构建各种图形之间关系的网 络.E0KdKaQF9zb5E2RGbCAP 2、复习所学的各种平面图形、立体图形的特征,总结探索图形 特征的方法,巩固所学的识图、画图等技能. 3、发展学生空间观念 . 教案重点和难点: 建立知识之间的网络图 教案准备。 小黑板投影片 教案过程: 一、用自己喜欢的方式展示你学过的图形,并对它们进行分 类,建立它们之间的关系. 教案时,可以先让学生罗列学过的图形, 然后,引导学生把这些图形进行分类,梳理出知识内
2、容之间的联 系,并通过网络图等形式呈现知识之间的联系,最后,组织学生展 示梳理的结果,并进行交流. 对于学生呈现的好作品,教师应向学生 介绍整理的方法,以培养学生反思和整理知识的能力. 在分类的过程 中应注意两点:一是图形与名称结合起来,在整理时应鼓励学生根 据图形的名称画出图来. 二是通过分类,再次深化学生对图形之间的 2 / 28 联系的认识 .E0KdKaQF9zp1EanqFDPw . 3)小乐的座位在第组第格,表示为 N ,). 27 / 28 4)小芳东面相邻的座位表示为 ,);小芳南面相邻的同 学的座位表示为 ,);小芳西面相邻的同学的座位表示为 ,) ; 小 芳 北 面 相 邻
3、 的 同 学 的 座 位 表 示 为 ,). E0KdKaQF9ztfnNhnE6e5 巩固用数对表示位置的方法. 用数对表示物体的位置,要注意 分清这两个数分别表示的意义. ) 三、海上定位 搜救船发现以本船为中心在某海域失事的船只P 的位置,如 图,请用学过的知识,报告船只P的位置 . 学生答案: 1) 2) 3) 四、帮一帮笑笑 笑笑在经 2 路与纬 2 路的交叉口,如果用 2,2)2,3) 2.4 ) 3,4) 4,4)表示笑笑从家到学校的一条路 线,那么,你能用同样的方法表示笑笑从家到学校的另一条路线 吗?E0KdKaQF9zHbmVN777sL 五、教师补充创意 . 作业设计 板书设计: 图形与位置 第 2 课时) 28 / 28 第 2 题答案 课后记: 申明: 所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用 途。 申明: 所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用 途。
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