中班科学各种各样的口袋教案反思.doc
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1、关于中班科学各种袖珍教学计划的思考中班科学中各种口袋的反思主要包括活动,活动,活动,教学反思等。通过操作,讨论和其他活动,孩子们可以感知并理解各种口袋名称和材料。幼儿通过实践活动了解口袋的功能,并初步培养幼儿的环保意识。适合幼稚园老师参加中班科学活动课。快来看看各种口袋课程计划。活动目标:1.通过操作,讨论和其他活动,让孩子们感知并理解各种口袋名称和材料。2.幼儿通过实践活动了解口袋的功能,并初步培养幼儿的环保意识。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.创造环境:收集各种口袋(塑料袋,布袋,纸袋,
2、网眼袋,皮带,编织袋等)。2,操作材料:米,水,小鱼,丸子,玩具,水果等,多条毛巾(用于抹布时)。活动程序:首先,打开“礼物”并介绍主题。提出一个用胶带密封的大纸箱,里面装有各种口袋。请让孩子打开它。1.“孩子们,你好吗!今天早上,蝴蝶姐姐给我们送了一件超大的礼物。您是否想看看底部是什么? (大纸箱)2.哇。原来是这么大的盒子!让孩子们猜猜这个盒子里会送什么样的礼物? (孩子们可以自由诉说)3.“孩子们说太好了!您是否想知道此盒子中藏有什么礼物? “4.谁想打开它? (撕开,用剪刀剪-)二,宣传活动:了解各种材料制成的口袋要求一些年幼的孩子从盒子里拿出各种各样的口袋(老师请看看里面有哪些口袋婴
3、儿?这些口袋婴儿用什么材料制成?什么颜色?什么形状?该怎么说?怎样口袋宝贝,您最喜欢?为什么?三,分类活动:显示三个相对较大的布袋,纸袋,塑料袋,作为妈妈的口袋婴儿,请让孩子根据不同的材料找到自己的妈妈,例如:塑料制成的放在大在塑料袋里-孩子们开始发送它,无论谁发送得更快更好!讨论活动:(交换他们自己的操作,并讨论塑料袋对环境的危害。)刚才孩子们已经帮助口袋里的孩子找到了妈妈,然后请孩子们告诉老师最常用的口袋是什么。生活。 (塑料袋),为什么人们喜欢使用它? (因为它轻便,小巧而坚固)因为人们使用塑料袋,所以人们在使用它,但这对我们的环境造成了严重污染。孩子们,您知道乱扔垃圾的塑料袋会污染土壤
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