中班科学教案:冬天里的用具.doc
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中班科学课计划:冬季用具1.了解各种冬季用具,并知道它们可以使人们保持温暖。2.关心周围的技术产品,并学习如何记录您的家用电器。3,具有初步的自我保护意识,了解一些简单的常识。活动准备1,儿童书,笔2,图片:古代碳盆,暖手宝,热水袋,炉灶,空调,电热毯。3,孩子自备冬季用品。活动程序首先,提出问题并在冬天带出保暖物品。1,天气寒冷,如何使你的身体不寒冷?冬季,您体内的哪些东西可以用来保暖?2.您知道哪些冬季保暖物品?他们使用什么材料?第二,引导儿童观察儿童读物。1.地图上有哪些冬季用品?它们有什么用?2.总结:棉服,棉帽和围巾具有保暖的功能。空调,火炉和加热器具有加热功能。第三,孩子们告诉他们带来的物品,并进一步引导孩子们知道各种冬季用具。1.它由什么材料制成?如何使用?我们如何帮助我们保持温暖并保持温暖?幼儿演示方法。2,引导儿童了解各种加热用具的不同加热方法和不同用法。3,炉子用煤加热;用木炭加热木盆。电毯由电加热;用热水加热热水瓶。第四,引导孩子进一步思考:1.您看到过哪些电热器?他们怎么热?如何使用?2.为什么要使用各种加热用具?您喜欢哪种电器?为什么?3.长大后想发明什么样的电热器具?4.观察图表并勾选记录。第五,初步树立自我保护意识,教育儿童安全使用各种取暖用具,防止烫伤,烫伤,应在成年人的指导下使用电器。
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