中班科学教案:各种各样的汽车.doc
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1、中班科学课计划:各种汽车在信息时代的今天,有必要增加儿童感兴趣的科学启蒙知识,以拓宽幼儿的视野,丰富幼儿的知识,并开发幼儿的潜力。为此,设计了“各种汽车”这一科学活动。从儿童的年龄特征出发,本活动充分利用活动的教育方法,引导幼儿积极运用各种感官,积极感知和认识各种汽车及其发明过程。电子手段的使用突破了时间和空间之间的界限,使儿童沉浸其中,并在相对较短的时间内专注于事物发展的抽象过程。它直观,生动且具有感染力。这是一个知识分子,很有趣。强有力的教育活动。活动目标:1.知道汽车种类繁多,用途也不同。2,让孩子了解汽车的发明过程,激发孩子成为“小发明家”的愿望。3.培养幼儿进行比较和观察的能力。活动
2、准备:1.一组用于汽车发明的拉制复合灯片,幻灯机。2,木偶戏舞台,布袋木偶:兔子,猴子,祖父,小孩各一个。3.安排“汽车展览”,各种汽车玩具,各种汽车图片(8张自绘图片)。活动程序:1.激发兴趣并引发问题。up兔子:“今天的天气真好,我想看看祖母住得很远。坐在车里很方便,很快就会到那里。再见。 (兔子坐在车上,结束了)老师:孩子们知道坐车很方便。你知道汽车是怎么发明的吗?2.简要了解汽车的起源。(1)老师操作幻灯片1:“最早的时候,人们没有交通工具,只能用脚走路。 “(2)滑动2(复合拉片)。1驯养的动物已成为人们乘坐这些动物并用它们运输货物的重要运输手段。这些动物包括牛,马,大象,骆驼等。
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