中班科学教案:小小的沙粒.doc
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1、中班科学课计划:小沙1,通过手术使孩子感受到沙子的特征:无异味;不溶于水;细颗粒。2.让孩子们学习最初的录音方法。3.让孩子们根据沙子的特性发现沙子的好处和用途。并且知道如何珍惜沙子并增强幼儿的环保意识。活动准备提供一个用于儿童的大沙坑,各种沙土工具(铲子,筛子,压模)等,一个塑料杯,一个小勺子。活动程序(1)通过各种活动,孩子们可以了解沙子的特征。1.组织幼儿自由玩沙。让孩子们在沙池中自由玩沙。您可以赤脚在沙滩上行走和跳跃;您可以用手触摸和触摸;用铲子,小桶,筛子等玩具玩沙,以便孩子们可以互相合作玩游戏。2.老师指导孩子了解沙子的特征。(1)沙子无味。教导:“孩子们很高兴玩沙。现在我想请大家
2、闻一下沙子的味道。你怎么看? (没有气味)(2)沙不溶于水。教:“孩子们,您尝试过用奶粉挤奶吗? 我们现在正在尝试用奶粉冲洗牛奶,好吗?老师首先将奶粉倒入空的玻璃杯中,画一条黑线,然后将其倒入沸水中,然后用勺子搅拌,让孩子发现奶粉可溶于水。教导:原始的奶粉可溶于水,但是您知道水可溶于水吗? 不知道。 ”“那就让我们一起尝试吧!老师指导孩子将少量沙子放入塑料杯中,然后画一条线,然后用勺子搅拌,然后将塑料杯放在一旁。等待沙子沉淀后,引导孩子观察钓线,发现沙子不溶于水。(3)沙子细,一粒。教:“孩子们,请用手触摸沙子。你感觉怎么样?抓住一只手,抓住沙子。你的手怎么样?手上的沙子是什么? 年轻:感觉柔
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