中班科学教案:年轮的认识.doc
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1、中班科学课计划:对年轮的理解活动目标1.让孩子们了解一年半,四个季节和十二个月之间的关系。2,孩子学习制作一本小书的“年轮”。3.培养孩子的注意力,秩序,独立性和成功经验。活动准备1.教具:四个季节的圆形拼盘2.儿童使用小书本用具,绘图纸,笔等。活动程序一,音乐活动介绍孩子们听音乐,然后轮流使用“座垫”。音乐停止了,孩子按照老师的要求坐着,盘腿而坐。二,对年轮的认识1.告诉孩子们我们今天要“承认年轮”。2.教师示范操作:(1)老师绕了一圈,告诉孩子:“这是一年! “问题:您知道圆可以分为几个半圆吗? “(分为两个半圆),老师:是的,可以分为两个半圆。我们将哪个半圆称为半年,另一个呢? (也称为
2、半年)两年半是一年。(2)问题:您知道一年中有几个季节吗? (有四个季节)他们叫什么名字? (春夏秋冬)老师把绿色的春天,红色的夏天,金色的秋天,白色的冬天围成一圈。老师:你看,这四个季节变成一个圆圈,(一年)(3)老师:您能来试试吗? (育儿)(4)老师:您能告诉老师几个月吗? (12个月)老师走了绿色的春天,上面读着三月,四月和五月,孩子们互相认识。使用相同的方法介绍夏季,秋季和冬季,并了解十二个月与一年之间的关系。(5)请要求孩子进行手术,然后老师会为孩子进行检查。三,制作-年轮账1.老师:谁愿意和老师一起做一本小书?2.幼儿自愿与老师一起制作小书,其余的孩子选择工作。3.老师记录了孩子们理解的结果。
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