中班科学教案:给纸娃娃洗澡.doc
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1、中班科学课计划:给纸娃娃洗澡活动准备:1.收集并准备宣纸,糖纸,面巾纸,瓦楞纸,报纸,泡沫纸和油性纸。2.一个小盆地和一个大盆地。3.一组记录纸,对应于油纸,糖纸,瓦楞纸,面巾纸和报纸。活动目标:1.感知水中不同论文的变化,并使用语言和同伴交流活动和过程。2.通过观察,尝试和探索讨论记录您看到的事实。活动程序1.糖纸和宣纸,以及进口教学活动。1.老师:老师今天邀请了一些纸娃娃。看! (同时显示糖纸和宣纸)。你们相互认识吗?孩子们可以自由交谈。老师:让老师向您介绍一些!这是一个宣纸娃娃,这些是糖纸娃娃,他们看到多少孩子很高兴,想和孩子一起玩游戏,您愿意和他们一起玩吗?杨:愿意。老师:让我们从你的
2、小椅子上拿出纸娃娃吧!触摸并查看它们的外观?2,老师指导孩子讲糖纸和宣纸的基本特征老师:你们都看到纸娃娃的样子吗?Young:看清楚。老师:请告诉我你玩的纸娃娃是什么?触摸它感觉如何?自由童年老师总结:孩子们仔细观察真相,糖纸娃娃很滑,宣纸娃娃很软。其次,首先探索,采用比较方法将糖纸,宣纸沐浴。1.老师:我只是玩过纸娃娃和孩子们,但是肮脏的纸娃娃呢?年轻:洗净它们。老师:好!让我们帮助纸娃娃洗澡!但是,在清洗时,孩子们应该小心谨慎,纸娃娃应该清洗干净。2.孩子们将自己的糖纸和宣纸带到桌上进行探索。在孩子们洗纸的过程中,老师参加了活动。老师弹钢琴,孩子立即把所有东西都伸了出来,坐在小椅子上。3.
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