中班科学活动教案:不倒翁的秘密教案.doc
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1、中班科学活动课程计划:不倒翁的秘密课程中班科学活动不倒翁的秘密课主要包括活动目的,活动准备,活动过程等内容,积极探索不倒翁,发现不倒翁的秘密,激发孩子对科学活动的兴趣,大胆尝试操作,敢于集体在表达自己的探索过程和结果之前,它适合幼儿园老师参加中班科学活动班。来看看不倒翁的秘密教训。活动目标:1.积极探索不倒翁,并发现不倒翁的秘密。2.激发幼儿对科学活动的兴趣,大胆尝试操作,并敢于在小组面前表达自己的探索过程和成果。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:教具:1.一不倒翁。2.自制的绘画地图(不倒翁原理的
2、6张)。3.背景音乐不倒翁。学习工具:不倒翁的大小由少量材料和许多橡皮泥组成。活动程序:一。通过猜测导入,引起了对幼儿的兴趣老师:孩子们,今天老师带来了一个谜语,听着:圆形的身体左右摇摆,你推它推它,推它推它向下。猜怎么着,什么? (孩子可以自由猜测之后,老师给随行杯展示)二。初步探索不倒翁的秘密1.老师:对,这是我们今天想认识的新朋友。它的名字是不倒翁。谁知道它有什么?根据孩子的老师示范。 (例如,它不会掉落)老师:好的,刚才孩子们说它不会掉落,然后让我们一起尝试。(首先将不倒翁放倒,这次是直的,然后用手单击它。它开始摇摆,但是会掉下来吗?不,它是直的。)2.老师:不倒翁真的不会摔倒。一直很
3、直。孩子有没有想过为什么它不会掉下去?不倒翁里面的秘密是什么?让我们来看看它。 (打开玻璃杯)首先,它有一个圆滑的底部。那么我们在这里看什么呢?哦,有一个橡皮泥,这个橡皮泥卡在中间了吧?然后,如果我们将其粘在侧面,猜(在侧面,进行测试),玻璃杯内部的重量必须粘在中间。3.老师:将底部调低,橡皮泥不会掉落,水果也不粘。那呢(测试)证明中间砝码不仅卡在中间而且牢固地卡在中间。三。孩子会做一个玻璃杯,并在动手操作过程中发现玻璃杯的原理。 1.老师:您想自己做一个随行杯吗?问题1老师:解释一下玻璃杯的组成:一个扇形,圆滑的底部和一个重物,重量必须牢牢地固定在中间。在对孩子进行第一次操作之后,将由孩子完成的漱口杯放在前面,并逐个进行测试以测试孩子是否成功。(成功的不倒翁在地上再次展示,老师和孩子们共同讨论了为什么有些成功了,有些没有成功。)假设孩子的状况:橡皮泥没有被粘住,并且橡皮泥没有被粘在底部。 (提醒孩子,橡皮泥应该粘住。仔细检查并粘住吗?)为什么不倒翁的人直立起来有点嫉妒我呢?老师进行了实验,然后将橡皮泥紧紧地贴在玻璃杯的侧面,孩子观察了它。实验证明,不倒翁内部的橡皮泥不仅应牢固粘附,还应粘附在其底部。活动额外资讯:老师:好的,今天回家后,请孩子们回去探索。您可以使用其他不同的材料制成玻璃杯吗?
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