中班科学活动教案:油和水教案(附教学反思).doc
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1、中班科学活动的教学计划:油和水教学案例(反思教学)中班科学活动油水教育案例(有教学反思)主要包括活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,发现油水互不相容,并描述他们在语言上的发现。适合幼稚园老师参加中班科学活动课。来看看油水教育案例。活动背景:年幼的孩子对水有浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩水。选择孩子熟悉事物和问题为切入点,让孩子探索水和油之间的三种不同现象,例如倾倒,搅拌和静止。扩大幼儿的经验和视野。培养孩子反复练习,不断实验和害怕失败的科学素质。活动目标:1.发现油和水不相容的现象。2.用文字描述您的发现。3.尝试使用绘画方式。4.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。5.激发幼儿对
2、科学活动的兴趣。活动准备:1.给每个人一小杯水和油,备用油和水。2.一些筷子。3.记录纸,手写笔,黄色油画棒等。活动程序:一,游戏介绍:你问我答1.孩子问有关实验项目的问题,老师回答。2.杯子里有什么?它会像水一样流动,呈黄色,父母做饭是使用的“油”。这里仍然有一个杯子。它是什么? (水)当您将水和油倒在一起时会发生什么?如果将水和油倒在一起会发生什么?二,猜测记录1.在黑板上展示孩子的猜测结果。水中的油在哪里?2.计算每个孩子的预期结果数并将其记录在黑板上。3.简要介绍记录表。4.幼儿记录并说出自己的猜测。三,进行实验1.要求:仔细观察并记录所见。为每个孩子准备了一杯油和一杯水。每个孩子在一
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