中班科学活动教案:滚动的物体教案(附教学反思).doc
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1、中班科学活动教案:滚动对象教学计划(附教学反思)中班科学活动转移的目标教学计划(对教学进行反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容。它对探索对象的滚动,积极参与操作活动以及感知对象滚动的特性感兴趣。适合幼稚园老师参加中班科学活动课。来看看滚动物体的教学计划。活动目标:1.调查对对象滚动的兴趣,并积极参与操作活动。2.感知对象滚动的特征。3.探索对象的滚动轨迹和对象特征之间的关系。4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:方形,矩形容积,乒乓球,薯片管,一次性杯子,圆筒,锥筒活动程序:首先,先进行操作,找到滚动物体的特征1.孩子
2、们,老师今天带来了很多东西,请快来玩乐。您可以触摸它,也可以轻轻推动它。小组中的孩子可以交流和玩耍。在演奏之前,老师必须要求几点。每个人都可以在桌子上玩耍,也可以在地面上玩耍,但不要离桌子太远。现在请孩子们站起来,小椅子不必动。2,幼儿免费操作3.交流:大家都玩过吗?演奏时您发现什么有趣的东西了吗?有没有孩子轻轻地推这些东西?你发现了什么?*说#将滚动,您同意吗?然后,让我们问一下*试试看。(如果孩子们说了些什么,请请他们来尝试一下。)我们刚刚尝试过,发现乒乓球,薯片和一次性杯子。我们可以将它们推高,但它们不能。有孩子知道为什么吗?4.总结:由于这些东西是圆形的,并且具有圆形的面孔,因此,轻轻
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- 关 键 词:
- 中班 科学 活动 教案 滚动 物体 教学 反思
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