中班科学活动教案:膨胀教案(附教学反思).doc
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1、中班科学活动的教学计划:扩大教学计划(反思教学)中班科学活动的沉迷(对教学的反思)主要包括教学目标,教学准备,教学过程,活动反思等内容。通过探索几种不同的材料,孩子们将了解到某些物体在遇水时会膨胀。不,扩展对象的扩展速度不同。学习实证研究的方法,学习做实验记录,并适合幼稚园老师参加中班科学活动课。来看看扩展计划。教学目标:1.通过探索几种不同的材料,让孩子们知道,有些物体在遇水时会膨胀,而有些则不会,并且会膨胀的物体的膨胀速度会有所不同。2.学习实证研究方法并学习做实验记录。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣
2、。教学准备:1.多种勘探材料:塑料雪花,钥匙,紫菜,木耳。2.玻璃水箱用于冷水,热水和实验用水。3.用于记录实验结果的桌子和笔。教学过程:首先,观察故事。老师喝一杯茶,另一方面又有肥海。请观察孩子。2,引导孩子说:胖海“大”“扩”。3.教师上岗:是的,水中的胖海被“扩大了”。(评论:通过对比,孩子自然地认识到“扩展”的概念。)其次,想象一下记录。老师介绍了多种材料:塑料雪花,钥匙,海藻,真菌-请猜:哪些材料可以在水中膨胀,哪些不能在记录纸上记录。(评估:孩子们的生活经验有限,他们的猜测是对还是错。在这一节课中,老师要求孩子记录下来实际上是在将猜测变成一种“研究假设”。)第三,业务探索。1.将物
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