中班角色游戏活动教案:小吃店教案.doc
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1、中班角色游戏活动课程计划:小吃店课程计划中班角色游戏活动小吃店的教学计划主要包括游戏起源,游戏目标,事件准备,活动过程,观察与推广,游戏反思等内容,喜欢参加“小吃店”,“娃娃屋” ,“是的,可以积极参与游戏并表现出快乐的情绪。您将根据自己的意愿选择自己喜欢的游戏和角色,并明确定义角色的分工和职责。适合幼稚园老师参加中班游戏活动课。过来看看小吃店。让我们教课。游戏的起源:我们的幼儿园位于繁荣的七七口路口。班上的孩子们经常参观幼儿园周围的各种建筑物和商店。在途中,孩子们在幼儿园周围看到了许多福州式小吃店。 “廉江锅边”,“团圆”,“鱼丸”等,这些是孩子们最爱的食物。在角色游戏中,一家儿童加工工厂舔
2、鱼丸,制作油条并愉快地出售它们.为了满足儿童的愿望和兴趣,我们推出了“风味小吃店”。角色游戏。游戏目标:1.我喜欢参加“小吃店”,“娃娃屋”和“游戏”。我可以积极参与游戏并表现出快乐的情绪。2.您将根据自己的意愿选择自己喜欢的游戏和角色,并明确定义分工和角色职责。3,能更真实地反映小吃店厨师,服务员,收银员等人员的工作。4.娃娃屋中的角色将与小吃店的角色一起玩游戏。5,根据老师创造的环境,可以整理各种零食和游戏道具。6.在游戏评估中,您可以用更加一致和清晰的语言表达您对游戏的感受。活动准备:(1)经验准备:答:请带您的孩子和母亲品尝福州风味的小吃店,并初步了解小吃的类型和名称。B.老师和孩子们
3、参观“老福州”风味小吃店,以帮助孩子们了解小吃店的工作人员安排和职责划分。(2)物料准备:小吃店-存储卡,火炉,锅,碗,收银机,各种小吃(肉,线,鱼丸,水果等)。(3)技能准备:在活动开始之前先学习如何烹饪各种小吃。(4)环境准备:答:使用栏杆,小桌子等布置小吃店。B.根据不同的店面设计不同的门牌号码。活动程序:(1)引导孩子们欣赏“参观福州”的照片,并帮助他们回忆小吃店的布局和人员的分配与安排。题:答:那么多小吃店,你想开什么? B.小吃店如何安排?C.厨师和接待员如何分开工作? D.谁在小吃店里?(2)介绍游戏的内容和游戏玩法A,游戏材料:火炉,碗,汤匙,各种小吃(如燕子,鱼丸,水果等)C
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