幼儿园中班语言教案《帽子床》含反思.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼稚园初中语文教
2、学计划帽子床中班语言教学计划帽子床包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,让孩子们感受到父母的关怀,一起了解家庭的温暖,欣赏理解故事帽子床,积极参加讨论问题并清楚地表达出来。欣赏并理解故事,并在小组面前重述故事。快来看看幼儿园中班语言01003010的几点思考。活动1.赞赏对故事帽子床的理解,积极参与问题的讨论并能清楚地表达出来。2,感受父母对自己的照顾,一起体验家庭的温暖。3.欣赏并理解故事,并在集体面前重述故事。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。活动准备1,帽子床故事屏幕。2,毛毯,雨伞,脸盆,垫子,书本,球等道具。3,老鼠爸爸,妈妈和宝宝的胸部饰品。【活动步骤】首先,激发兴趣并引
3、导主题。老师:今天我们开始认识婴儿的家庭。看,哪个是老鼠父亲?母鼠是哪只? (图1)其次,观察图片讨论。1,细分理解故事(1)老鼠和母亲看到天气变冷了。秋风吹起,睡在漏水的竹篮上。天气越来越冷。我想找到一个柔软,温暖,厚实的小宝宝。床。当他们蹲下时,婴儿走到街上寻找新床。他们走开,寻找它,看见地上有一片叶子,老鼠父亲说:“这片叶子很大,让我们把它当作婴儿床! 你说树叶可以当婴儿的床吗?(母亲说:“是的,叶子太薄了,我们的宝宝顶上不热。”)(2)老鼠的母亲和母亲再次向前走去,看见一棵小草。父亲说:“草很软,我们把很多草放在一起,宝宝睡在上面会很舒服。老鼠妈妈说:“但是现在只有一棵草,要找到很多草
4、是不方便的。我们还在寻找其他东西! “孩子想当小床时会怎么想?(3)老鼠和爸爸妈妈继续向前移动,突然眼睛明亮,老鼠爸爸大喊:“嘿,一顶大裘皮帽! “看,这是大皮帽吗?(老鼠妈妈说:这个皮帽又大又厚,感觉很柔软舒适,我们把它搬回家做婴儿床!)爸爸老鼠想:有什么办法把大皮帽搬回家吗?您认为有什么好办法吗?老鼠妈妈对老鼠父亲说:“我有一个好办法,让我们一起尝试吧! 说起来,他们在一起戴上帽子,竭尽全力捡起大皮帽。一,二,三,大皮帽终于捡起了。但是,大皮帽太大了,老鼠的父母被浑身遮住了,只有手和脚露出了。鸟看见了,说:妈妈和老鼠妈妈小心点,慢慢走,看起来不错。 “(4)此时,小老鼠醒来并入睡。他们睡在
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