幼儿园中班语言教案《有朋友真好》含反思.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼稚园初中语文教
2、学计划有朋友真好中班语言教学计划有朋友真好包括对适合中班的语言主题教学活动的反思,让孩子们感受到角色之间的真正友谊,知道朋友应该互相帮助和相互帮助,学习和想象对话,以及了解故事的意义和哲学。让我们看一下幼儿园中班语言有朋友真好,对课程计划进行反思。活动目标:1.学习和想象对话。2,感受人物之间的真正友谊,知道朋友之间应该互相关心和帮助。3.理解故事中包含的道德和哲学。4.大胆地参与讨论,清楚表达自己的观点和想法,并发展不同的思维方式。繁重而艰巨的活动:重点:学习听,观察图片和猜测故事的发展;困难:想象一下对话,学会用更连贯的语言说话。活动准备:图片,布玩具蛤蟆活动程序:(1)引领话题并激发兴趣
3、老师:(显示一只青蛙玩具,模仿一口气,向孩子问好):嘿,嘿,孩子们! “幼儿:青蛙很好。老师:“嘿,我不是青蛙,我是青蛙的好朋友-蛤蟆”(2)了解故事,体验朋友之间的真诚友谊1.查看谈话-了解您的想法,您看不到您的朋友来不及担心您的朋友。老师:今天是我的生日。他邀请了一个好朋友青蛙来这里过生日。“看(如图1所示),桌子上摆满了盘子和蛋糕,但是青蛙来了吗?老师:为什么青蛙还没有来呢?发生了什么?2.老师在第1-4段中讲述了这个故事,并给出了图2:作为朋友,他在想什么?3,老师提问,孩子自由想象地回答。他决定救青蛙。他应该准备什么来拯救青蛙?1)如果是的话,青蛙掉进深沟里,要准备什么?2)如果是,
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