江苏中小学教师心理健康网络知识竞赛套试题答案.pdf
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1、1 / 77 班华教授在德育论中描述到:“ 通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、 性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育,是心理教育的组成部分” 。 正确错误 答案正确 从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可 以互相取代。b5E2RGbCAP 正确错误 答案错误 教师也是人,也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确错误 答案正确 心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确错误 答案正确 个体心理咨询工作的三大要素为:尊重、热情、真诚。 正确错误 答案错误 惩罚在不能正确使用的前提下,
2、往往不能起到正面的教育效果。 正确错误 答案正确 根据 Super的生涯发展理论,探索期是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 选项 3: 班级文化答案正确 面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质? 选项 2: 倾向于挑战和变化答案正确 蜜蜂要酿一公斤蜜,必须在200 多万朵花上采集原料,来往飞行45 万公里,相当于绕地球赤道11 圈,这 启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略:Zzz6ZB2Ltk 选项 3: 厚积薄发策略答案正确 45、 题型:单选题分值: 2 教师鼓励团体成员之间交换不同的观点,彼此参与和互动,这是小学心理健康教育课的哪个流程
3、中的任 务? 选项 3: 互动分享答案正确 严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级? 选项 3: 三级预防答案正确 47、 题型:单选题分值: 2 大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径: 5 / 77 选项 2: 全员观念更新答案正确 学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰,这属于学习过程中的 选项 1: 负迁移 答案正确 针对 “ 留守 ” 学生,应对的原则和方式是什么是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 选项 3: 班级文化答案正确 一般的团体辅导室不会有 选项 2: 大圆桌答案正确 “ 顺其所思,予其所需,同其所感,引其
4、所动,投其所好,扬其所长,助其所为,促其所成。” 体现了心 理健康教育课的哪一操作要领?VubF2zm5dd 选项 4: 引导学生感悟答案错误 所谓班级文化的品牌,就是指的班级价值观和)精神。 选项 2: 班级精神答案正确 根据 ),教师在日常的教案活动中要时刻注意自身行为对学生的影响,以身作则,为学生树立榜样。 选项 1: 班杜拉的社会学习理论答案正确 65 / 77 教师产生职业倦怠会产生一系列的危害,如:人际关系敏感、疏离、退缩,摩擦增多。情绪忧郁并具有 攻击性,出现粗暴的体罚、急躁的情绪,将负性情绪发泄给学生,这些表现主要表现在)方面。 9paNyjP6rT 选项 2: 人际关系答案正
5、确 使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则? 选项 2: 人性化的赋能原则答案正确 我们要提升幸福感,学习与自己在一起,包括; 选项 4: 以上全部答案正确 培养学生勇于面对人生挑战的态度,提高承受挫折和适应环境的能力,这属于心理健康教育中的)。 选项 4: 人格辅导答案正确 生涯规划,是指个人在生涯发展历程中,对自身各种特质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并 建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。nl9V43j7GA 正确答案正确 职业倦怠又叫心理枯竭,而教师是这种心理疾病的高危人群之一。 正确答案正确 3、题型:判断题
6、分值:2 从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可 以互相取代。Bh94ANN8Vh 错误答案正确 青春期的孩子尚处在心理断乳期,仍然保留许多儿童期的特点,比如不成熟、难沟通。 正确答案正确 心理健康教育是一门使学生获得心理体验的课程,是一门促进个人成长的课程,是一门学生本位的课 程。 正确答案正确 精神文化属于班级文化的构成! 错误 在沟通当中,通常非语言沟通所占的成分更大。 正确答案正确 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。 正确 游戏是指人存在的一种状态,与活动指向的内容及活动结果有密切关系。 错误 答案正确
7、 66 / 77 教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量工作生活质量的重要指标。 正确答案正确 生命存在本身就是美好的、重要的、有价值的、值得尊重的。 正确答案正确 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教案工作等因素所造成的压力,表现出的对所教师 职业的消极态度和行为,是一种正常的、普遍存在的心态和现象,我们不必在意和理会。Pd8c6xh9aX 错误答案正确 一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产,表明这个人有好转和恢复的迹象。 错误答案正确 通常因负性事件的发生而责备自己,相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生,而且让这些事情影响自 己生活中的很多方面,这类人的归
8、因风格属于乐观型。397kCgKaoE 错误答案正确 人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头,其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。 错误答案正确 沟通的基本态度是教育 错误案正确 教师的语言暴力,是说在教育中特别是对“ 后进生 ” 的批评中,用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育 方式。 正确答案正确 班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展,在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团 队的形成和发展的过程。h57t70ebDk 正确答案正确 心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等,有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。 正确答案正确 20、题型:判断题分值:2 我们在沟通时可以
9、选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。 正确答案正确 职业倦怠的三个构成指标是: 选项 1: 情感耗竭选项 2: 人格解体选项 3: 个人成就感降低答案正确 有效应对学生课堂注意力不集中的方法: 选项 1: 创设情境选项 2: 有意忽视 选项 3: 信号暗示选项 4: 分派任务答案错误 67 / 77 下列属于认知阻滞的表现有 选项 1: 焦虑选项 2: 注意力集中 选项 3: 习得性无助选项 4: 无法有逻辑性的组织思想答案错误 大量研究表明,)对未成年子女的心理和行为有重要影响。 选项 1: 父母的文化程度选项 2: 家庭经济状况 选项 3: 生活环境选项 4: 父母的气
10、质类型答案正确 通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有 选项 1: 避免教师的角色超载选项 2: 利用支持性网络体系 选项 3: 优化社交技能选项 4: 把握好教师评价体系答案错误 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则 选项 2: 符合学生年龄特点选项 3: 显示班级个性特色 选项 4: 起到提示和教育作用答案正确 完整的心理档案包括以下哪些内容 选项 1: 学生基本情况选项 2: 学习适应性分析 选项 3: 职业倾向分析选项 4: 心理健康状况分析答案正确 中小学教师在选择研究课题时,应该注意的选题方法是 选项 1: 经验提炼选项 2: 资料寻疑 选项 3: 现状分析选项 4:
11、 意向转化答案正确 下面关于师生沟通的说法,不正确的有 选项 3: 老师坚持从 “ 有助学习,有助班集体建设” 角度与学生进行沟通答案正确 下面属于知觉风格的是 选项 1: 场独立选项 3: 场依存答案正确 下列关于青春期的说法,错误的是: 选项 3: 青春期的孩子已经没有童年期的特点了答案正确 下面哪一个不是A 型人格的特征? 选项 3: 对周围环境中的美好事物很有兴趣; 答案正确 尊重、真诚、同感是)交流手段。 选项 2: 沟通答案正确 68 / 77 在记忆甲午战争的年代“1894”年时,记忆为 “ 一把揪死 ” ,来提高记忆效率,这采取了)记忆方法。 选项 2: 谐音法答案正确 过程技
12、术属于团体辅导哪个阶段的技术? 选项 2: 中间阶段答案正确 个体面对压力时的“ 问题 -中心 ” 应对策略是指 选项3: 个体集中于压力产生的特殊的问题情境,试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法。答 案正确 一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用,辅导员只告诉他一个数字,而忽略他当时表现出 的情绪。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解?v16BDKIcS1 选项 1: 个案辅导就是提供信息答案正确 哪种类型的人不容易发生职业倦怠? 选项 2: 意志坚强的人答案正确 教师鼓励团体成员之间交换不同的观点,彼此参与和互动,这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任 务? 选项 3: 互动分享
13、答案正确 心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻 选项 3: 全体性原则答案正确 自我接纳困难时,以下哪个做法不利于我们身心发展的是? 选项 2: 放弃接纳,让一切顺其自然答案正确 “ 科教兴国 ” 、“ 百年大计,教育为本” 等战略的提出,为教师社会地位的提高提供了坚实的制度保障。这 确保了教师职业幸福来源的JX6J9ucd6I 选项 2: 来源于社会的认同答案正确 教育家夏丐尊先生说:“ 教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延 伸。 ” 所阐述的教师人格机制的主要要素是XT5SFeGelo 选项 1: 崇高的职业理想答案正确 建立相互信任彼
14、此接纳的团体练习有 选项 1: 信任之旅 盲走)答案正确 我们要提升幸福感,学习与自己在一起,包括; 选项 4: 以上全部答案正确 及时觉察,积极有针对性地应对“ 是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略? 选项 3: 慢性症状期答案正确 小学生进入的第一个社会组织是),对于小学生具有重要的生命意义。 69 / 77 选项 1: 班级答案正确 面对压力和挫折时,心理顽强的人具有下面哪种品质? 选项 2: 倾向于挑战和变化答案正确 培根曾经说过:“ 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻。” 总之, “ 知识 能塑造人的性格” ,“ 知识就是力量 ” ,从这里我们可以
15、看出教师学习的主要渠道是aP40bY9fA5 选项 2: 向书本学习答案正确 大心理健康教育观中,下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径: 选项 2: 全员观念更新答案正确 当我们的处境很艰难的时候,我们就活在求生存的能量中。 正确答案正确 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确答案正确 班华教授在德育论中描述到:“ 通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、 性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育,是心理教育的组成部分” 。 oL48HHDgOM 错误答案正确 引导学生学会释放紧张的情绪,懂得松弛之道的方法叫做放松 正确答案正确 心理教育
16、课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确答案正确 如需开展心理测评,测评者必须具有专业资格,经过系统的心理测评培训。 正确答案正确 在心理健康教育中我们应当持有整体健康观,也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。 错误 教师的语言暴力,是说在教育中特别是对“ 后进生 ” 的批评中,用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育 方式。 正确答案正确 年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。 正确答案正确 焦虑有时会伴有生理上的不适,严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力,是指人内心的不安、恐惧、困 扰和紧张的感受。CH3hdr7h3s 正确答案正确 70 / 77 人的全面发展包括心理性发展和生理性发
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