中班数学:过桥.doc
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1、中班数学:过桥2,在这个班级的孩子们的经验中,几乎所有的孩子都会跟随20个以内的数字,但是对于孩子来说要想扭转就比较困难。有时,数字会跟随数字计数,让人联想到倒数的形状和拱桥的形状,因此设计了此活动,以便儿童从特定的图像中了解数的特征和倒数。(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10,我在桥上走了10步。)简介:当我们走到桥上时,我们从很小的数字开始计数,后面的数字大于以前的数字。2.上桥,你如何下车?(10-9-8-7-6-5-4-3-2-1,下桥也走了10步)简介:当我们走下桥时,我们从大数字开始计数,它们后面的数字小于以前的数字。3.怀疑:如果我回家时已经走到第五步,请用你的大脑来帮助我
2、一起走下去吗?(上桥:6-7-8-9-10,下桥10 -9-8-7-6-5-4-3-2-1)摘要:事实证明,当我们去桥梁时,我们增加了人数。当我们走下桥时,我们下降了数字。我们可以在倒数的时候倒数,然后倒数。从大数字一一到小。 )三,交流评论1.当数字跟随数字时,数字应如何计数?2.倒数时应该算什么?3,游戏01003010巩固了倒计时。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
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