湖北省襄阳市2018年中考语文试题.pdf
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1、1 / 7 机密 2018年 6 月 20 日启用前 2018 年襄阳市初中毕业生学业考试 语文试卷 本试卷共 6 页,满分 120分,考试时间 120分钟) 一、积累与运用20 分) 1下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。2 分) 看荆楚翻天复地,数襄阳涣然一新。 2. 根据语境,给下面一段话中加点的字注音。2 分) 自古以来,襄阳既是文人墨客荟萃 )之地,又是英雄豪杰辈出之所,众多优秀人 物在这里书写了浓墨重 )彩的一笔。H0rtN5Jlfa 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是 )2 分) A襄阳的人文景观和自然景观交相辉映 ,被誉为“中华腹地的山水名城
2、”。 B 在任何内忧外患面前,中华民族都表现出艰苦奋斗 的英雄气概。 C襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓,真叫人赞不绝口 。 D 在中部崛起过程中,襄阳以独特的区位优势,抢抓机遇,如今的发展已是生机盎然 。 4. 下列句子没有语病的一项是 )2分) A. 我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 B. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 C. 随着全市公共文化服务体系不断进一步完善,公共文化服务质量不断提高。 D. 当我们为自己设下目标并执着向前迈进时,我们的生活也就掀开了新的一页。 5. 请给下面这则消息拟写一个恰当的标题。2 分,限
3、18 字以内) 【襄阳汉江传媒网消息】记者获悉,19 岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国 家队备战伦敦奥运会的16 人大名单,并于昨日抵达美国,准备即将开始的热身赛。 H0rtN5Jlfa 张丽婷的父亲张庆林告诉记者,目前张丽婷的状态很好,她的实力也得到了教练的认 可。原计划张丽婷要随国奥队来我市参加“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛,但因 备战奥运,此行只能作罢。张庆林说,张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾,她表 示将努力训练,争取代表国家队参加伦敦奥运,在世界赛场上为襄阳增光添彩。H0rtN5Jlfa 6. 名著阅读。 2 分) 经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法
4、布尔的昆虫记,因为这部 名著被誉为“” , 全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思 考,充满了对的关爱之情和对自然万物的赞美之情。H0rtN5Jlfa 7. 古诗文默写。每空 1 分,共 8 分) 1),铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作) 2)在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对民生疾苦,杜甫袒露 出“安得广厦千万间,”茅屋为秋风所破歌)的济世情怀;面对危急情况,诸 葛亮表现出“,”出师表)的勇敢担当;面对国土沦丧,辛弃疾展现出 “,”破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)的雄心壮志;面对生死抉择, 文天祥显现出“,”过零丁洋)的正义凛然。这些古仁人,以人格魅力 永留
5、史册,为后世景仰。H0rtN5Jlfa 二、口语交际与综合性学习10 分) 8. 古城襄阳,如今已有18.2 万志愿者,在贫困人员家中,在孤寡老人床前,在失学儿童身 后,在公益活动现场,他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空,用温暖的双手焐热无数冰 封的心灵,他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是,你想和同学们一起加入志 愿者队伍,你对大家说:。2分)H0rtN5Jlfa 9. 为推进“文化襄阳”建设,我市从2018 年开始,每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书 活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。8 分)H0rtN5Jlfa 2 / 7 【续写标语】为
6、鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语 段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。要求:与前半句语意相关、字数 相等, 2 分)H0rtN5Jlfa 书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一 时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处, 真正领略“读书是福”的意境。H0rtN5Jlfa 标语:读好书一时快乐,。 【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动 形式,请你帮他再设计两个。2 分)H0rtN5Jlfa 活动一:举办“我的读书经验”交流会 活动二:举行“书香
7、溢襄阳”读书知识竞赛 活动三: 活动四: 【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话, 表达你对读书作用的认识。2分)H0rtN5Jlfa 读 一 本 好 书 , 犹 如 同 一 位 高 尚 的 人 对 话 。 读 书 , 让 我 们 体 验 生 活 的 乐 趣;,;读书,让我们懂得做人的道理。H0rtN5Jlfa 【探究材料】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。2 分) 材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择, 才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成 熟。从某种意义上说,读
8、书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就 看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水 平乃至人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神世界映照得一清二楚。 3HDT14Une4 材料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在 于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有 自己的选择,体现自己的个性和兴趣。其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可 分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。没有自己的趣味, 仅凭道听途说,东瞧瞧,西瞧瞧,连兴趣也谈不上,
9、更不用说癖好。3HDT14Une4 探究结果: 三、阅读与欣赏40 分) 一)阅读宋词江城子密州出猎,完成10-11 题。 4 分) 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎, 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节 云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望, 射天狼。 10. 古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“”字用得好,妙在:。 2 分)3HDT14Une4 11. “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。2 分) 二)阅读下面两篇文言文,完成12-16 题。 10 分) 【甲】初,权谓吕
10、蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为 大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下 阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而 别。3HDT14Une4 孙权劝学 【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以 还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以 书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从 3 / 7 乡之先达执经叩问。
11、先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑 质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又 请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大 雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃 和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉 之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐 者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。3HDT14Une4 送东阳马生序 12. 解释下列句子中加点词语的意思。2 分) 1)蒙乃
12、始就学 2)不敢稍逾约 13. 下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是 )2 分) A.结友而 别足肤皲裂而 不知 B.自以为大有所益益 慕圣贤之道 C.大兄何见事之晚乎当余之 从师也 D.蒙辞 以军中多务未尝稍降辞 色 14. 把下面句子翻译成现代汉语。2 分) 1)孤岂欲卿治经为博士邪! 2)以是人多以书假余。 15. 甲、乙两文同为劝学,孙权先指出,继而现身说法,劝说吕蒙多读书;宋 濂则直接从自身学习经历说起,叙述和勤奋学习的经历,以此勉励马生刻苦 读书。 2分)3HDT14Une4 16. 说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。2 分) 三)阅读散文那些未曾感谢过的人,完成
13、17-21 题。 13 分) 那些未曾感谢过的人 那天晚上,有语文自习。 我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚,从后门进入教室,同学们都埋着 头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我,她一惊,猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏 的板凳。梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来,盖在了刚才看的东西 上面。3HDT14Une4 贺琼的脸,以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候,地扫了一眼 她的桌面。也许太过匆忙,她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住 刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到,悄然走过去。3HDT14Une4 学校规定,每一节晚自习都分
14、给各科老师,在这样的自习课上,只能学习与本科相关 的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”,毕竟,谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在 高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈,然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里,心 神不定。我也不知道怎么办。去安慰她,说老师没有看到你做物理题,那不是此地无银三 百两吗 ?或者说,你做吧,老师什么也不会说的,那样的话,是不是她会更难堪?那一个晚 自习,我没着没落的。3HDT14Une4 不过,令我释然的是,以后的日子,梁夏非但没有表现出多少不安来,相反,还突然 和我很亲近,有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过,这不是我所在意的。 我在意的是,一个学生,已经把
15、存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学 校。前年,我去外地参加一个笔会,路过北京的时候,和在北京的学生们一起吃了顿饭。 梁夏端起酒杯说,老师,我得谢谢你啊。我说,老师也并没有为你们多3HDT14Une4 做出过什么,不必言谢。不,梁夏一脸认真地说,老师,你给我写过一张字条呢,也 许,你早忘了,不过,我还记得呢,而且,一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷,我没 有给她写过字务啊! 3HDT14Une4 老师,你真是贵人多忘事。来,我给你背背字条的内容:无论什么时候,你要相信, 生活都不会为难你的。无论过去、现在,还是将采,不管发生了什么,老师永远站在你的 一边,坚定地支持你。背完后,
16、梁夏突然泪光闪闪,说,老师,你知道,那天晚上,本来 是你的咱习课,我却做了物理题,你发现后,我都吓傻了,一个晚上,我都心神不宁,没 有看下书去。不过,第二天上午,你就给了我这张字条。你知道吗,你给我这张字条的时 4 / 7 候,我觉得你是这个世界上最好的老师,也是最大度的老师。3HDT14Une4 我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着,是的,印象中,我曾写过类似的字条,可 是梁夏见我还在纳闷,说,老师,你真是,你写完了,是让班长贺琼转交给我的。我 一下子明白了。我记得,贺琼有一次考试成绩不理想,我曾经写过这样的一张字条鼓励 她。也许,那一个晚上,当她看到心神不安的梁夏后,灵机一动。把我曾经给她的
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