幼儿园中班教案《感受味道》含反思.doc
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1、幼儿园中学教学计划感受味道带反射中学教学计划感受味道包括对适用于中产阶级的主题教学活动的反思,以便孩子们可以初步培养探究意识,发展孩子的感知能力,理解糖果的共同口味并进行一般联想并感觉到味觉与情感之间的关系。互操作性使孩子感到快乐和乐趣。如果您不知道,则应该学习知识。快来看看幼儿园中产阶级感受味道的几点思考。活动目标:1.理解糖果的共同口味,并具有一般的联想感,并感受到口味和情感之间的互操作性。2.初步培养孩子的探究意识,发展孩子的感知能力。3.让孩子感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识。4.培养尝试孩子的精神。活动准备:1.一些糖醋味的糖果。2,一杯甜苦的饮料。3,记录纸,笑脸娃
2、娃。活动程序:首先,kk导入:老师:“听说乐乐糖果店”已经开业。 Lele Manager邀请我们的同学成为“小试吃者”。你是否愿意?年轻:愿意第二,孩子们知道食物并进行第一次探索。老师:好的,请孩子们打开前面的盘子上的纸巾。你看见什么了?年轻:糖果。老师:哇,乐乐的经理给我们的孩子们送了糖果。在孩子们品尝之前,我有一个要求。孩子们品尝后,我想告诉我您在吃什么糖果。好吧,孩子们可以享受它。1.儿童可以随意品尝糖果。老师指导孩子与同伴交流分享他吃的糖果。2,老师:刚才我们的孩子已经尝过“乐乐糖果店”的糖果了。现在我要问孩子们告诉我你在吃什么糖果。请举手告诉我。 (请让一些孩子说)3,总结:我们的
3、孩子吃的糖果有很多口味,酸,甜,辣和苦。第三,感受品味和情感的互通性。1.赠送两种苦甜饮料,请让每个孩子品尝。老师:乐乐经理还给了我们两杯饮料。他们的口味是什么?我邀请孩子们品尝。2,请问个别孩子的口味,(1)老师:请XX个孩子,您有味道,然后告诉大家您喝的饮料的味道是什么?年轻:甜。老师:你喜欢这种味道吗?年轻:喜欢。老师:当您喜欢某种口味或某种东西时,您会有什么样的表情?年轻:快乐(happy)老师:好吧,当我们遇到喜欢的东西时我们会很高兴.(笑)(2)部门;我邀请另一个孩子尝试另一种饮料。(请再请一个孩子品尝)老师:你告诉我你在喝哪种酒?杨:苦。老师:你喜欢这种味道吗?Young:我不喜
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