第5课开辟新航路教案设计.pdf
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1、1 / 14 第 5 课开辟新航路教案设计 一教材分析 本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史:东方的诱惑。本科内容在世界近代史教材中 的地位相当重要,建议教师在教案时必须注意理顺教材前后知识的内在逻辑关系:商品经 济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源;新航路的开辟打破了整个世界 相对孤立的状态,促进了人类文明逐渐成为一个整体。b5E2RGbCAP 二教案目标: 知识与能力:掌握新航路开辟的原因,以及产生的结果和后果;了解四次重要远航经 过。培养学生分析问题和评价历史事件的能力。p1EanqFDPw 过程与方法:通过提问作答分析的引导学习的方式,培养学生不断思考
2、、独立学 习的思维能力;通过探究学习,扩宽学生学习知识面,指引学生深入学 习。DXDiTa9E3d 情感与价值观:通过对新航路开辟过程的学习,使学生感受和学习探险家们勇于进取 的探索精神;通过对开辟新航路影响的学习,使学生认识到新航路开 辟促进了整个人类社会的发展。RTCrpUDGiT 三教案重难点 重点:开辟新航路的原因和影响 难点:新航路开辟与郑和下西洋进行比较和对其评价问题 四学情分析 对于本节课学生在初中已经有了一定的学习基础背景,掌握起来相对容易。建议教师把重 点放到新航路开辟的历史影响中。5PCzVD7HxA 五教案方法:多媒体辅助下设置疑问导学法 六、课前准备 1学生的学习准备:
3、预习课本知识,完成学案。 2教师的教案准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展练 习。 七、课时安排:1 课时 八、教案过程 ( 一预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教案具有了针对性。 之命扬威海外,扩大明王朝的政治影响,以满足其建立天朝大国的欲 望,与海外诸国的贸易奉行“厚往薄来”的政策。J0bm4qMpJ9 性质不同:西欧开辟新航路是经济行为,属商业资本主义海外殖民的性质。而郑和下 西洋炫耀国威,是政治行为为主。XVauA9grYP 影响不同:郑和下西洋政治影响虽大,但经济效益则是入不敷出,造成国家的沉重负 担,最终不得不停止了航海活动
4、,从此中国从海上强国变成海上弱国;哥伦布等人的航海 行动获得了巨额利润,以致掀起欧洲各国举国上下的航海热,开始了欧洲向海外已知和未 知的世界进行资本主义殖民扩张的时代,世界市场开始形成。这与明朝在郑和七下西洋以 后再无大规模的航海活动恰恰形成鲜明对照。可见,从经济角度来比较,从长远发展来 看,新航路的开辟给西欧的发展带来的作用是无可限量的。bR9C6TJscw 师:那么郑和下西洋是不是就一无是处呢?开辟新航路就功盖全球呢? 生:不是。 哥伦布到达美洲后掀起了对美洲的殖民掠夺,对美洲人民来说是一场灾难。而郑和下 西洋所到之处剿海匪,缓和各国矛盾,促进了东南亚地区的开发与经济繁荣,维护了东南 亚地
5、区的稳定和海上安全,因此在南洋许多地区,郑和一直被当地人当作神一样崇拜,而 郑和下西洋在南洋所留下的国际声望使16-17 世纪中国商人在东南亚地区的国际贸易占据 着优势地位。可以说郑和率领的是和平亲善的友谊之舟,而哥伦布等人驾驶的是殖民扩张 的掠夺之船。pN9LBDdtrd 评价:由此可见,郑和下西洋和西欧开辟新航路的行动是各有利弊的。虽然郑和下西 洋耗费国力无法持久,也未能抓住与世界进步潮流共同前进发展的良机,但不能因此而全 9 / 14 盘否定它,因为造成近代中国落后的根源是封建专制制度,而不是郑和下西洋。 DJ8T7nHuGT 四)课堂小结 本课学习了开辟新航路的史实,重点在于认识开辟新
6、航路的原因对世界市场形成的影响。 通过学习知道了从15 世纪末开始,欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽,由于东西方贸 易商路受阻,为了寻求海外财富,西欧国家的航海家和商人纷纷扬帆起航,陆续开辟了通 往世界各地的新航路,西班牙和葡萄牙走在开辟新航路的最前列。从此,发现了新陆地, 进行殖民掠夺,引起了“商业革命”和“价格革命”,打破了各地相对独立发展的状态, 推动了西欧经济的发展,资本主义世界市场开始形成。QF81D7bvUA 伴随着开辟新航路的完成,西欧各国迅速走上了殖民扩张的道路,世界市场也随之不断扩 展的情况具体又是怎样的呢?我们将在下一节课中学习到,本堂课先学习到这里。 4B7a9QFw9
7、h 当堂检测: 1. 2007届山东烟台模拟题 西方史学家习惯上把15 世纪中期到17 世纪中期称为 “扩张 的时代 “, 其含义是 )ix6iFA8xoX A.资本主义生产方式的扩张B.欧洲开始早期殖民扩张 C. 启蒙思想的广泛传播D.近代自然 科学勃然而兴 2. 2007届四川乐山模拟题 16世纪以后 , 原产美洲的玉 M、烟草等农作物逐渐传到欧 洲和亚洲 ,改变了人们的饮食结构。这一现象指的是)wt6qbkCyDE A.西欧资本主义的萌芽B.新航路的开辟 C. 商业革命D.价格革命 3. 2007届北京东城模拟题 新航路的开辟引起了所谓的 “ 商业革命 “, 对其含义表述正 确的是 )
8、世界各地各民族间经济文化往来扩大欧洲商路和贸易中心发生转移欧洲同美洲开始 发生经济联系以亚洲为中心的世界市场开始形成Kp5zH46zRk A. B. C. D. 4. ( 2006 年济南)观察有关新航路开辟的四幅图,以下说法错误的是) A 图 反映了奥斯曼帝国控制传统商路,促使欧洲人寻找新航路 B 图 反映了西、葡两国掠夺大量财富,加速了其本国资本原始积累 C 图 反映了英国利用其有利的位置开展海外掠夺和贸易,迅速发展起来 D 图 反映了意大利失去有利位置,逐渐衰落 答案 BCAB 五)发导学案、布置预习 我们已经学习了新航路的开辟。在下一节课我们一起来学习殖民主义的扩张和拓展。 10 /
9、14 这节课后大家可以先预习这一部分,着重分析殖民主义扩张的特点,并完成本节的课后练 习及课后延伸拓展作业。Yl4HdOAA61 设计意图:布置下节课的预习作业,并对本节课巩固提高。 九、板书设计 一. 新航路开辟的原因及条件 1原因: 经济根源:商品经济的发展和资本主义的萌芽 社会根源:欧洲人对黄金的渴求马可波罗行纪 政治根源:商业危机:东西方贸易商路受阻 宗教根源:传播天主教 2条件:造船技术和航海技术的进步、地理知识的丰富 二. 新航路开辟的过程 1葡萄牙 向东)支持下的远航 1487年迪亚士率船队抵达_好望角; 1497-1498 年达迦马率船队到达印度。 2西班牙 向西)支持下的远航
10、 1492 年, 哥伦布率船队抵达美洲;1522 年,在西班牙王室的支持下,葡萄牙贵族麦哲伦率 领的船队完成了人类历史上第一次环球航行。ch4PJx4BlI 三. 新航路开辟的影响 关于地理:地理大发现;证实了“地圆学说”。 对于西欧: A、走上了殖民扩张的道路 B、引起商业革命。 C、引起价格革命。 对于全球:结束各地相对独立的状态,世界上市场的雏形开始形成,真正意义上的世 界连成整体出现,加快人类文明的进程。qd3YfhxCzo 十、预习学案设计 第五课 新航路的开辟预习学案 一. 新航路开辟的原因及条件 1原因: 经济根源:。 社会根源:。 政治根源:。 宗教根源:。 2条件: _、 _
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- 开辟 航路 教案设计
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