幼儿园小班教案《大雨小雨》含反思.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园小班教学计
2、划大雨小雨带反射小班教学计划大雨小雨包含对适合小班的音乐主题教学活动的反思,以便孩子们可以大胆尝试使用声音和动作来表达大雨和小雨。他们可以唱各种不同长处的大雨和小雨,积极参加音乐活动,激发音乐和创造力的表现,来看看幼儿园小班01030010,他们对课程计划有所反思。活动目标:1.您可以演唱不同强度的大雨小雨。2.大胆尝试使用声音和动作来表达大雨和小雨。3.积极参加音乐活动,激发音乐的演奏和创造力。4.感受音乐的情感和节奏的节奏。5.通过听音乐,图片和整体动作来帮助孩子理解歌词。活动准备:歌曲,白兔子,背景等。活动程序:一,产生兴趣1.老师:刚才我们的孩子已经吃了零食。老师带着兔子来了。它的肚子
3、也饿了。准备采摘蘑菇。哇,这里有很多蘑菇.拿一,二,三.哦,乌云来了,下雨了.2,老师演唱歌曲大雨和小雨。二,最初尝试用声音,动作来表达大雨和小雨1.老师:兔子看见下雨了,迅速躲了起来。刚刚下了什么雨? (大雨.小雨.)2,老师:大雨的声音怎么样? (哗啦哗啦)(显示大雨的照片)3,大雨下真的可以很大,慢慢的雨越来越小!让我们来听听.伴奏老师在谈论萧御。4.小雨下的声音是什么? (淅淅淅沥.)(显示小雨图片)5.老师:孩子们真的可以做到。今天我们来学习这首好歌。它的名字叫“大雨和小雨”。6.老师:让我们一起听这首歌。这次,您是否必须仔细聆听大雨和小雨之间的区别? “(伴奏老师播放第二音乐,老师
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