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1、1 / 10 第二节 化学与资源综合利用、环境保护 一、教材分析 本节教材从资源利用和环境保护这一视角,进一步阐明化学和人类可持续发展的关 系,与上节内容相辅相成。纵观历史,从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源, 人 类能源的来源全部都是从自然界中得到,其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。仅 仅注重资源开发是远远不够的,人类要实现可持续发展,就必须做到合理开发资源、最大 限度地利用好资源,还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用,在资源 的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。因此,在学习第一节内容之后,教材又 安排了第二节内容,能使学生对化学与可持续发展有一个全面的
2、认识。b5E2RGbCAP 二、教案目标 1知识目标: 认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。 2能力目标: (1 .以聚乙烯为例,了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。 (2培养学生严谨求实的科学态度 3情感、态度和价值观目标: 通过环境保护和绿色化学的有关知识,使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。 三、教案重点难点 重点:煤、石油、天然气的综合利用,特别是石油的利用;通过环境保护和绿色化学 的有关知识,使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。p1EanqFDPw 难点:石油裂化的原理。 四、学情分析 我们的学生属于平行分班,没有实验班,尽管学生已有的知识水平有
3、差距,但不影响 本节教案,因为本节教案重在使学生做到了解和体会,知识教案不必过分加深、拓宽。要 有意识地增强学生的参与度,激发学生的学习兴趣。DXDiTa9E3d 五、教案方法 可利用图表、数据、观看有关录像资料、研讨或结合当地情况组织学生参观化工厂、 炼油厂、科研院所、环保部门。结合当地或其他地方污染或污染治理情况,展开调查,组 织学生上网查找资料,开展相关的研究性学习RTCrpUDGiT 六、课前准备 1学生的学习准备:预习课本相应内容,填写课前预习学案2教师的教案准备:精心备 课,制定课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。5PCzVD7HxA 七、课时安排:2 课时 八、教案过程
4、第一课时 2 / 10 (一预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教案具有了针对性。 2、NH3水等吸收脱硫。 CaO(s+SO2(gCaSO3(s 2CaSO3(s+O2(g2CaSO4(s SO2 + 2NH3+H2O=(NH42SO3 板书 3、酸雨控制:生石灰脱硫 思考与交流 2. 含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域,造成了水体的富 营养化,出现藻类大量繁殖形成赤潮、水华等严重污染问题。你认为在农村和城市造成的 这种水体污染各有什么特点,查阅资料了解有关污染和治理的情况。NrpoJac3v1 学生汇报 工业生产废水和污水的不适当排放、化肥的不合理使
5、用以及生活污水任意 排放会造成严重水体和水源污染。例如,我们日常使用的合成洗涤剂常用多聚磷酸盐作为 助洗 剂,在水体中经藻类的微生物催化后,容易水解为磷酸盐,成为引起水体富营养化的 污染物。1nowfTG4KI 板书 水体 富营养化污染物:氮、磷化合物。 投影 水华图片并讲解:水华的形成原理、水华与赤潮的关系。 讲解 为尽最大限度避免污染,我们应首先实行清洁生产及采用绿色化学原理。 清洁生产可以概括为:采用清洁的能源和原材料,通过清洁的生产过程,制造出清洁 的产品。清洁生产把综合预防的环境策略持续应用于生产过程和产品中,从而减少对人类 和环境的风险;是推进经济增长方式转变和实现污染物总量控制目
6、标的重要手段。 fjnFLDa5Zo 绿色化学是指化学反应和过程以“原子经济性”为基本原则,即在获取新物质的化学 反应中充分利用参与反应的每个原料原子,实现“零排放”。不仅充分利用资源,而且不 产生污染;并采用无毒无害的溶剂,助剂和催化剂,生产有利于环境保护,社群安全和人 身健康的环境友好产品。tfnNhnE6e5 板书 4、清洁生产: 绿色化学: 讲解 绿色化学反应理想的绿色化学反应是参加反应的分子中的原子100转化成产 物,实现 “ 零排放 ” ,充分利 用了资源,又不产生污染。HbmVN777sL 投影 图 4-11 绿色化学示意图: 9 / 10 例题 绿色化学提倡化工生产应提高原子利
7、用率原子利用率表示目标产 物的质量与生成物总质量之比在下列制备环氧乙烷的反应中,原子利用率最高的是 试卷反思 1、原子利用率与产率相同吗?2、绿色化学对化学、化工提出了那些挑战? 小结 资源的开发利用和保护环境关系到人类的可持续发展,需要全社会努力。我们 只有一个地球,环境问题已成为全球性问题,需要各国政府和人民共同努力,创造一个清 洁、美丽的生活环境,也为我们子孙后代留下一个良好的生存空间和更加美好的未来。 V7l4jRB8Hs 作业 :见学案 九、 板书设计 二、环境保护与绿色化学 1、环境问题: 化学工作者的首要任务: 2、大气污染物、工业生产中的废水、废渣等固体废弃物。 3、酸雨控制:生石灰脱硫 水体富营养化污染物:氮、磷化合物。 4、清洁生产: 绿色化学: 10 / 10 十 、 教 案 反 思 本课的设计采用了课前下发预习学案,学生预习本节内容,找出自己迷惑的地方。课 堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点 等,最后进行当堂检测,课后进行延伸拓展,以达到提高课堂效率的目的。83lcPA59W9 本节课采用多种教案方法如多媒体教案,图片教案等效果较好,大大激发了学生的学 习兴趣。 申明: 所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用 途。
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