2018学年上学期期末家长会发言稿.docx
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1、第 1 页 2018 学年上学期期末家长会发言稿 特征码 VwUEzQbcVmRwRystVfXc 2018 学年上学期期末家长会发言稿 尊敬的各位家长: 上午好! 首先,我代表 xx 班全班 30 名学生和全体任课教师向在百忙中 抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感 谢! 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相 互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工 作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生 的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生, ”。这是 我们教育的一个根本出发点。希望家长、学校和老师进一步紧 密配合,让孩子们学得更
2、好,取得更显著的成绩!让 xxxx 学校 超常教育实验部在您的关心、支持和帮助下越办越好! 今年,因为受学部领导的信任,我接手了 xx 班的班主任,看到 有这么多的家长支持,我感到很欣慰,同时也感到自己身上责 任的重大。 第 2 页 在 xxxx 学校超常教育实验部成长的 5 年,初一很是关键。在这 一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是初 中乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年里,不知各位家 长是否反思一下,我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢? 所以,我个人认为,身为家长有必要在初一剩下这几个月里多 抽出一些时间,监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要 求下,学习习惯养
3、成了,以后再也不用操心,包括以后离开您 上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少打了几场扑克, 即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉 可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值 得吗? 我相信,每个孩子都是父母的心头肉,孩子犯了错舍不得管教, 我能理解。但古训说得好“养不教,父之过。 ”我们既然生养了 孩子,就有义务抚养他,教育他,而不是任其发展。所以当孩 子不懂得珍惜学习机会,不能认真对待自己的前途时,我们作 为父母、老师的,应该有这个权利和义务提醒、教育他们,免 得他们长大后后悔莫及! 众所周知,要想成才,必先成人学校召开家长会的目的就是 让你们了解现代教育形势
4、,了解你们子女在学校近半年来的学 习和生活情况。作为班主任,下面我就从以下四个方面来和大 家谈谈: 一、 本学期的班级情况 第 3 页 本学期即将结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了 较好成绩。 (一)班级制度建设 本学期,我们班在实现“努力,团结,使同学加强自我管理” 的班级管理目标上做了大量的工作。在这项工作中,主要围绕 着这些来展开: 1. 规范管理过程,做到民主决定班级走向; 2. 明确责任管理,落实每个班委的责任。 3.我们班民主投选班委. 在这基础上,班级管理工作还需要扬长避短,争取使在稳 步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。 (二)干部队伍建设及其工作情况 上学期,我
5、们班进行了班干部选举。成立了班委会,经过 明确的分工,大家都能积极工作,不定期的在一起研究工作。 经过了一段时间的磨合,各位班委的工作已经步入正轨。经过 半年年的一起工作,使各班级干部之间增添了不少默契。 (三)活动方面 这学期同学们参与的活动有: 1.同学们积极配合,班委认真付出,荣获板报一等奖,并且受 到了学校的好评。 2.参加学校里组织的运动会,同学们积极参与并取得了相当优 异的成绩。 第 4 页 3.参加学校的拔河比赛,虽然第一局失利,但同学们勇敢拼搏 的精神倍受好评。 4.在承担值周过程中主动打扫学校的微机教室. 5.同学们在一起参加体育活动,强身健体,增加同学们的感情. 6.在平时
6、,同学们配合班委工作,多次获得“星级班级”的称 呼. (四)思想方面 1.xx 班全体同学积极向上、进取。 2.全体同学为自己订立了一个目标,并不懈地努力去实现。 3.全体同学思想团结、集体荣誉感强。 (五)学习方面 本班同学学风较为端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上 课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,由此同学 们在期末考试成绩上取得了非常优异的成绩! 二、班级期末考试情况分析。 在这半年里,我们班的综合评价一直在 xxxx 学校超常教育实验 部四个班里名列前茅,全班同学学习主动性高,学习气氛浓, 但是仍学生普遍存在上课过程中不认真,学习基础薄弱和偏科 现象,这一点希望引起家长
7、同志的重视,并积极配合教育。 下面我先把这学期学生的基本情况向家长们做一下汇报: (一)基本情况汇报: 第 5 页 (二)初一阶段学生情况分析: 孩子是国家的未来,孩子是我们晚年的希望,人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有 德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式:现在多付出一 点,尽好自己的努力和职责,否则就会有所缺憾,缺憾越多就 越难补偿,补偿有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻, 他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有 的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出, 只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则 是一
8、代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会 培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。 现在,我们的孩子大多在十岁左右,心理学家给这个年龄段的 孩子叫第二次断乳期。 语文报上有一篇叫十岁综合症 。 到底十岁怎么啦?我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构 的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面, 孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人” ,处处想充大, 却又固执己见,特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不 了解这些特点,还采取“小儿科”时候的简单、粗暴,显然是 不合适宜,也根本解决不了问题。 有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学 第 6 页 校,在同样
9、的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境 是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因, 并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。有这样一 个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的 护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育, 假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、 再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以 下几个方面形成共识。 1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究 方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间 与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看 待他们成长中遇到的问题。
10、平时要和孩子多交流,询问学习情 况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。比如, 孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你和同学们的 关系怎么样?有没有你喜欢的同学?你的数学老师讲课有什么 特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷, 等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。独生子女 容易以自我为中心,事实上光靠班主任老师教育还是软弱的, 家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正 孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机; 有个妈妈是这样处理的:在期末考试前夕,学校正是综合复习 阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业, 第
11、 7 页 一边抱怨:“哎,做学生真累呀!”刚开始几天,妈妈只是听 着,后来她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。妈妈 意识到有问题了,对女儿说:“解决这个问题的办法有两条: 一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日, 二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺进。你选 择吧!”女儿当然选择了后者,她说:“我只是说说嘛!”妈 妈说:这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示 常常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊,我们老师真是太负 责了,今天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的 希望!”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果肯 定不一样。 2、要全面而准确地
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