幼儿园大班哑剧表演讲述:有趣的运动会.doc
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1、幼儿园大班哑剧表演讲述:有趣的运动会活动目标:1.初步了解哑剧表演的特点,了解哑剧表演的内容。 2.通过分段评估和点对点讨论,可以完整,一致地描述性能内容。我喜欢看哑剧表演,感受哑剧表演的乐趣。活动准备:一系列哑剧表演和相应的图片,一套手,心,微笑,问号和目标。活动程序:1.通过测验导入事件。个别孩子使用他们的行动来进行他们喜欢的运动,而其他孩子则猜测。2.孩子们充分享受哑剧表演,了解哑剧的特点,了解表演的内容。(1)孩子们全面观看表演。约翰叔叔的表现与我们通常观看的表现有什么区别?(2)自由地讲述幼儿同伴之间的表现内容。(3)让个别孩子在小组面前讲述。他的表现如何?你怎么知道?3.分阶段观看
2、表演,教师采用提问,放慢或放大表演的方式,引导孩子观察表演并讲述表演内容。老师提出相关的小标记,以帮助孩子回忆告诉的方法。(1)观看第一场演出。什么是叔叔表演?结果是什么?心理学的感觉是什么?我可以用什么词来描述他的心情?完全告诉同伴。老师表现,个别孩子告诉。老师表现,所有孩子都说。(2)观看第二场演出。(3)观看第三场演出。(4)观看第四场演出。什么是最后的手段?你怎么看他胜利了?他说什么?你还能做些什么才能表明胜利?4.完整的性能描述。我首先谈到了哑剧的理解和感受。(1)你对这个哑剧有什么看法?(2)孩子们一起表演并相互猜测并告诉他们同伴的表现。邀请幼儿扮演哑剧演员并互相告诉彼此的表现,问
3、:表演时有动作,结果,表情。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
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