中考化学实验讲解与中考试题汇编(含答案).pdf
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1、1 / 13 化学实验 化学教学,中考命题,反复强调实验的重要性、应用性、综合性,并逐步提高了化学实验在中考 中的分数比例和难度。初中化学教材中的概念、理论及元素化合物等重点内容,均是通过实验来讲 解、验证,使学生理解和掌握,以便灵活运用。 【考测重点难点】 1.会说出常用仪器的名称,识别它们的示意图,了解其用途及注意事项。 2.结合化学实验基本操作,了解常用仪器的使用方法和注意事项,基本操作的规范要求,并理解操作 不当可能引起的事故。TMKIBmRG08 3.实验室制取常见气体的实验 = ZnSO4+H2 块状固体跟 液体反应不 需加热 2溶液 , 盐2 CaCO3+H2O 盐酸与硫酸的鉴别
2、: 例 3盐酸和硫酸的鉴别 表 4-5 盐酸、硫酸的鉴别 鉴别 酸 鉴别方法现象化学方程式 盐酸 2,再加入几 滴稀硝酸 有白色沉淀生成,沉淀 不溶于稀硝酸 H2SO4+BaCl2 BaSO4+2Hcl 酸溶液、碱溶液的鉴别: 表 4-6 酸溶液和碱溶液的鉴别 鉴别 溶液 鉴别方法现象 酸溶液滴入紫色石蕊试液 滴入无色酚酞试液 用玻璃棒蘸溶液将 pH 试纸润湿 紫色石蕊试液变成红色 无色酚酞试液不变色 试纸颜色指示pH7 碳酸盐的鉴别: 碳酸盐的鉴别 固体或溶液鉴别方法观察到的现象化学方程式 碳酸盐滴加稀盐酸,将生成 的气体通入澄清石灰 水中 有无色气体生成,该 气体使澄清石灰水变 浑浊 例如
3、: CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 CO2+Ca(OH2 CaCO3+H2O 6 / 13 5配制溶质的质量分数一定的溶液 配制步骤: 计算 称量量取溶解 说明: 和也可以并列。 例:如何配制50g 食盐的质量分数为5%的食盐水? 解: 计算需要食盐: 50g5%=2.5g 称量用托盘天平称量2.0g 食盐,倒入100ml 的烧杯里; 用 50ml 的量筒取 47.5ml 的水,倒入盛有2.5g 食盐的烧杯里。 溶解用玻璃棒搅拌,促使盐溶解。以上操作完毕,即配得50gNaCl 的质量 分数为 5%的食盐溶液。 【例题精选】 例 1现有 K2SO4溶液、 Na2CO3溶液、 Ag
4、NO3溶液,请用一种药品将它们一一区分出来。 分析: 这是一个试管实验,仪器及操作并不困难关键在于确定一种药品。 思路: 被检验的物质均为盐的溶液,因此应在酸、碱、盐的范围内“找”这种药品。该药品或可以和上述 三种不同的盐溶液都发生反应但实验现象完全不同,从而将这三种不同的盐溶液区分开; TMKIBmRG08 该药品或可以和上述三种盐溶液之中的两种溶液发生反应实验现象不同,而与第三种盐溶液不 发生反应,从而将这三种不同的盐区别开。因此这种试剂必须能提供阴、阳两种离子,阴离子必须满 足只跟Ag +、 Na+、 K+中的一种离子反应,当然应该想到是 Cl 即 Ag+与 Cl结合,生成 AgCl 沉
5、淀。 guW7Pl1IY2 阳离子必须能与NO3 、CO 3 2、SO 4 2中的两种离子 CO32 或 SO 4 2发生反应,但 Ba2+不行。因 为 BaSO4、BaCO3均为白色沉淀。而H + 则可以 H +不与 SO 4 2 发生反应,而与CO32 则发生反应而 生成气泡,从而选定这种试剂为盐酸。guW7Pl1IY2 AgNO3 + HCl AgCl + HNO3 Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O+ CO2 K2SO4与盐酸不发生反应。 从而用一种试剂将上述三种盐溶液区别开来了。 例 2有甲、乙、丙三种实验装置如图: 有一不纯的一氧化碳气体,其中混有少量的二氧化碳和水
6、蒸气。现提供上述甲、乙、丙三种实验装 置,如果用来证明混有这两种气体;除去这两种气体气体。回答:guW7Pl1IY2 甲装置的作用是。 乙装置的作用是。 丙装置的作用是。 为了达到上述和的目的,请用甲、乙、丙三种装的接口代号,表示出正确的接连顺序: 7 / 13 不纯的一氧化碳纯净的一氧化碳。 首先考虑上述三种装置的功能及作用: 装置反应功能说明 甲H2SO4+ H2O H2SO4H2O 2+CO2 CaCO3+H2O 证明二氧化碳 除去二氧化碳 用一瓶石灰水可以证明及 除去少量的CO2 确定甲、乙、丙三套装置的功能及作用以后,再考虑三种仪器装置的连接顺序由于各种物质的 水溶液经洗气后,都会带
7、有少量的水蒸气,因此必须先用乙装置证明混合气体之中含有3溶液 3溶液) 试 管 中 有 大 量 气 泡 产 生,带火星的木条复燃 起催化作用的是Fe 3 CuO CO2 高温Ca(OH2 H2CO3 H2O C CaCO3CO2 高温 点燃 6配制 200g 质量分数为8的氢氧化钠溶液。 计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g ,水的体积为 mL( 水的密度近 似看作 1g cm3 。guW7Pl1IY2 称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的盘,称量其质量。然 后 ( 按操作的先后顺序选填字母,直至天平平衡。guW7Pl1IY2 A将氢氧化钠固体加入烧杯中 B按需要添加砝码、移动游码
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