幼儿园小班儿歌创编活动《春来了》.doc
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1、幼儿园小班儿歌创编活动春来了活动1.学习背诵歌曲并理解动词“探索”。2,回想一下经验,尝试在春季活动中创造“我”。3,可以主动和慷慨地运用身体动作来表达儿童歌曲的内容。活动准备1.春天背景图片。2.与儿童歌曲内容相匹配的图标和木偶。【活动程序】首先,老师通过对话介绍活动,引起对幼儿的兴趣。老师:春天来了吗?你怎么知道春天来了?老师:有谁知道春天来了?其次,欣赏孩子们的歌曲并学习儿童歌曲。1.第一次享受。老师:孩子们的歌中是否有人知道春天来了?根据孩子们的内容,老师按照孩子们的歌曲顺序垂直排列图标。老师总结:小曹知道,鸭子知道,花知道,我(孩子)知道。2.第二次欣赏。老师在阅读歌曲时将图标放在一
2、边。老师:小草,小鸭,小花,我知道春天来了,它会做什么?老师:他们会做什么样的行动? (专注于动词探索)3,集体看图标阅读儿童歌曲。老师:让我们一起听孩子们的歌。这首儿歌的名字是什么?4,在阅读儿童歌曲的同时集体看图标同时做动作。5.老师删除一些图标并集体朗诵歌曲以增加乐趣。第三,引导孩子们表演儿童歌曲。1,来自这对夫妇的孩子,和同伴一起读歌。扮演同一角色的孩子坐在一起,一起表演儿歌。第四,引导孩子创造孩子们的歌曲。老师:几天前我们在春游期间怎么玩?你能把我们的活动放进这首好听的歌吗?2.孩子试图编辑歌曲的最后一个句子,老师用图标记录它。3.集体背诵幼儿创造的短句。附在孩子们的歌曲上:春天即将
3、来临春天来了,草知道,头是左右。春天来了,鸭子知道,游泳,在水中游泳。春天来了,花知道,风在牵着手。我知道春天来了,拉风筝跑得快。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
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