《20XX~20XX学年第二学期教研室工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX~20XX学年第二学期教研室工作总结.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX20XX 学年第二学期教研室工作总结 特征码 lbrIhPXfCkqCNACUcUmZ * 20XX20XX 学年第二学期教研室工作总结 本学期,教研室在学校主管领导的下,负重拼搏,教研各项工 作按照计划顺利开展,取得一定成果。教研室狠抓集体备课, 坚持“有效课堂”的实施,课题研究顺利开展,教育教学日趋 实效。现将本学期工作总结如下: 一、部室建设 开学伊始,我校成立“绥德中学督导室”,由王友均副主任主持 工作,主要负责学校教育教学的督导管理工作和学科竞赛工作。 二、教师培养 1、3 月 9 日,经过教研室精心的策划组织, “陕西省 第二届汉字听写大赛”榆林选拔赛圆满结束。
2、我校荣获榆林市 选拔赛二等奖。 2、20XX 年 3 月 13 日,绥德县 20XX 年高考备考研讨会在我校 科技楼一楼会议室顺利召开,出席会议的有县教育局局长王彪、 县教研室主任郝东亚、绥德中学和绥德一中校长、主管高三级 第 2 页 领导、班主任、学科组长。与会人员深刻体会教育的重要性, 树立热爱教育、不怕艰辛、勇往直前的信念。 3、我校于 20XX 年 3 月 17 日-18 日晚自习在五楼多媒体教室 开展了“绥德中学高 20XX 届纲学得示范课活动” 。学校领 导高度重视,王鹏喜校长、马文福书记、王炜副校长、吴战平 副书记、郑春逢部长以及全体高三科任教师参加了本次听评课 活动。 4、3
3、月 20 日,组织我校青年教师 进行“20XX 年春季普通话水 平测试”报名组织测试工作。 5、3 月 30 日组织了我校教师“纲学得”课堂教学大赛活动, 我校各级部教师踊跃参加,积极准备,大赛于 4 月 15 日落下帷 幕,这次比赛共评出板书比赛 26 人获奖,粉笔字比赛 24 人获 奖。通过这次大赛,教师们的基本功得到了交流与提高,我使 校教育教学工作又上新台阶。 6、20XX 年 3 月 30 日、31 日,在距离高考仅 60 多天的时候, 为了高效推进我校高三“纲学得”课堂备考工作,教研督导室 与教师发展中心联合组织、举行了“绥德中学高三有效备考 纲学得课堂教学比赛”活动,高中部全体教
4、师参加了此次 活动。 7、在榆林市教学能手比赛中,我校教师刘泽民、郑晓军、贺建 勇、刘岗四位老师参加比赛,其中刘泽民、郑晓军老师荣获榆 林市教学能手称号,并代表榆林市参加于 7 月 4 号举行的陕西 第 3 页 省教学能手比赛。 8、6 月 20 日,组织我校评委对我校专业技术考核人员进行了 专业技术考核认定打分。 9、组织了绥德中学首届微课大赛,共有 20 多位教师制作了微 课。 10、6 月 20 日至 22 日组织了绥德中学关于 IAP 中小学生综合 竞赛评价专题报告会,邀请了中国教学评价专家苏州大学李东 琴博士、陕西省教育学会专家胡雯、张萍对我校的参赛学生做 了俩场专题报告会,对我校教
5、师做了大数据时代的新型人才 评优方式的专题报告。 三、校本研修 校本研修是指各中小学按照学年度计划组织开展的以校为本的 研修活动,以及纳入校本研修管理范畴的教研、教改活动。 1、5 月 26 日,教研室组织各年级部我校各科任教师的校本研 修工作手册进行了阶段性检查,各年级部整体状况良好。检查 结束后,教研室对我校科任教师的校本研修提出了新的要求, 希望各年级部加强对各科任教师的校本研修工作的检查,督促 科任教师加强公开课、案例反思的研究,使校本教研工作再上 新台阶。 2、7 月 6 日对部分参与职称评审教师的校本研修进行了市级学 分认定。 四、学术交流工作 第 4 页 1、发表论文:本学期王炜
6、、李文华刘波等老师共发表国家级、 省、市级以上论文 54 篇。 2、 绥中教研第八期征稿工作结束,即将编辑发行。 3、课题研究工作继续深入发展。学校重视科研课题申报和研究, 20XX 年校本课题立项 59 个,省级规划课题申报 2 个,市级科 研小课题申报 18 个,县级课题申请结题 19 个。 4、教师荣誉:王鹏喜、马文福、高飞、张亚飞等教师获得 29 项省市县级荣誉。 五、教育教学质量检测管理工作 不断提高教学质量,强化教学质量管理和监控,是教育事业可 持续发展的关键。教学质量管理和监控一直是我校教学质量管 理的重点。对此,对此学校高度重视,责成教研室严格把关, 于 7 月 13 日至 7
7、 月 14 日对我校高一、高二年级部、初中部分 别进行了质量检测,从组织到考试结束教研室与学校各部门紧 密配合做了合理的安排,效果良好。 对于学校组织的测试,我们决不把它仅仅视为对教和学的结果 的简单小结,而是通过检测,及时反馈,抓好教与学质量的实 在有用的分析。每次阶段性考试结束后,我们依据有关数据, 召开任课教师参加的学生的质量分析会;质量分析会不只是单看 分数,看三率,而是从知识、能力、智力、非智力因素,从课 内、课外,从教法和学法诸方面进行纵横交织的多层次、多方 位地分析,找取得的成绩和经验,更找知识上的缺漏和教法学 第 5 页 法上的薄弱环节,进而研究和落实分层指导和补救的措施。 六、组织学生参加各种竞赛: 1、5 月 17 日-22 日组织了高一年级数学、物理、化学、生物学 科竞赛:李龙庆、郝一点、马斯超等 80 多位同学分别荣获一、 二、三等奖。 2、组织高一高二部分学生参加了全国 ICTS 学生综合素质竞赛 陕西省预赛和复赛,共有 100 科次进入复赛,复赛后又有高二 年级 24 位同学、高一年级 28 位同学分别进入全国总决赛。 3、中央电视台“希望之星”英语风采大赛,八年级学生周末获 得陕西赛区选拔赛第十名。 xx 中学教研室 20XX 年 7 月 *
链接地址:https://www.31doc.com/p-451860.html