20XX—2018学年度第一学期历史教研组工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX2018 学年度第一学期历史教研组工作计划 特征码 zedMDYcUqTAaJXaEoObj * 20XX2018 学年度第一学期历史教研组工作计划 一、学科现状分析 目前高中历史组共有七位老师,其中王 xx、袁 xx4 位为中学高 级教师,诸 xx2 位为中学一级教师,石磊为今年新招聘的老师。 陈伯林(备课组长)教高三文科 2 个班,诸华军高三文科 1 个 班。高二年级,共 6 位老师,多数跨头教学,袁文松和王俊华 各教一个文科班,诸华军(备课组长) ,高一年级老师为李卫民 和范裴裴(备课组长) 。 本组成员学历层次高,1 位博士、2 位硕士、4 位本科,专业功 底强,是
2、一支有丰富教学经验的成熟教师队伍。本组成员教学 成果优异,所带小高考和高考成绩斐然,有多人次被评为江宁 区教学先进个人、南京市教学先进个人。所有成员均成功开设 过南京市级教学公开课,或获得区、市教学竞赛一等奖。这是 一支整体素质高,战斗力很强的教研组团队。 二、工作思路与目标 1、注重学习,深入钻研,团结合作,自我成长,努力建立一支 专业素质强、教学实绩棒、教科研风气浓郁的团结、高效、奋 第 2 页 进的高中历史教研组。 2、立足课堂改革,以“少教多学”为抓手,以备课组建设为重 点,坚持历史学科核心素养,努力实现学科培养目标,提升教 育教学业绩,为学校教学品质提升作出贡献。 3、结合社会需求,
3、把握高考形势,加强对外交流,教育有理念, 教学有方法,坚持国际化视野下的历史教学发展之路。 三、重点工作 1.按照学校教研部、教务部、督导室等的工作部署,做好备课 组、教研组常规教学工作。 2.围绕课程、课题、课堂,开展“少教多学”高效课堂研究, 显著提升教学品质。 3.注重教师专业知识培训,重视教科研活动,加强对外交流, 更新教学理念,促成组内全体成员走专业化成长之路 4. 立足“历史学科核心素养” ,做好高一历史学习兴趣激发、 学习方法指导,关注高二小高考、高三高考,努力实现历史学 科的教学目标和教育的终极追求。 四、主要措施: (一)做好常规工作,争做优秀教研组 1、教研组发展有规划:制
4、定教研组发展规划,指导备课组制定 学科教学计划,引导教师制定个人生涯规划,并督促落实。 2、构建本学科的课程体系:完善本教研组选修、活动课程的筛 选、整合和申报工作。开展学科教学的专题讲座。形成有本学 第 3 页 科特色的选修、学科活动。 3、强化集体备课与课后反思:严格遵照教务部集体备课主要流 程要求,学习交流(约 5 分钟)上周教学内容反馈(约 5 分钟)本周教学内容研讨(约 70 分钟)后期工作布置(约 5 分钟) ,备课组长每周检查集体备课、二次备课的情况。强化 “深度研究” ,备教材、备学生。课后重视反思研究,开展课例 的评析,不断反思,不断成长。 4、加强学习交流:制订并落实听课计
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