中班健康活动教案:套圈教案(附教学反思).doc
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1、中班健康活动教案:套圈教学案例(反思教学)中班健康活动圈教学计划(含教学反思)主要包括设计意图,教学目标,教学准备,难度,教学过程,推广活动,活动反思等内容,练习,学习圈方法,适合幼儿园教师去中班的健康活动课,让我们看一下套圈的教学计划。设计计划套圈该事件是一本旧教科书。孩子们非常熟悉。体育游戏是儿童最重要的活动,也是孩子们最喜欢的活动。爱情游戏是儿童的天性。孩子们喜欢一些很少参与游戏的自由,开放的老师。 套圈活动是为此目的而设计的。我想尝试这项活动,让孩子有时间发现问题,提出问题,解决问题,并使孩子真正成为活动的主体。教学目标:1.练习跑步。2.学习套圈的方法。3.发育腿部肌肉。4.激发幼儿
2、参与游戏的兴趣并体验游戏的乐趣。5.培养幼儿的体育爱好。教学准备:体验准备:在上幼儿园之前,我看到了大班孩子们玩耍的场面。资料准备:场地事先安排,每人一个塑料圈。难度大:让孩子们学习如何将手掌朝上握住手,并使环在头顶上方转动。教学过程:一,开始部分热身运动:老师带领孩子做以下排队运动。(1)队伍走(2)队伍走(3)Z形走。(4)进入三元色谱柱。二,基础部分1.回顾大班儿童的活动,引起对幼儿的兴趣。老师出现了一个塑料圈问题:孩子们,这是什么玩具?你玩过呼啦圈吗?今天我们将首先学习与我的兄弟姐妹一起玩。2.套圈练习(1)幼儿自由探索套圈的方法老师:孩子们,今天我想请你们每个人带上一个陷阱,然后告诉
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