幼儿园中班教案《亮晶晶的泡泡》含反思.doc
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1、幼儿园中学教学计划亮晶晶的泡泡带反射中学教学计划亮晶晶的泡泡包括对适用于中产阶级的语言主题教学活动的反思,以便孩子们愿意与他们的同伴在一起,学会以友好和礼貌的方式与同伴互动,观察图片,阅读,聆听,理解故事,并阅读多种读物。通过了解图画书的内容,了解故事并感觉故事的幽默情节,可以对幼儿园中学亮晶晶的泡泡进行反思。活动1.观察图片并阅读,收听和理解故事。2.愿意和他的同伴在一起,学会与他人友好和礼貌地互动。3.通过多种阅读方法理解图画书的内容,理解故事,并感受故事的幽默情节。4.训练孩子大胆说话,说出完整单词的良好习惯。【活动步骤】首先,介绍角色并激发兴趣。 - 这是谁?猜猜它想做什么?-大白鹅一
2、个人孤单。我想找朋友玩。让我们一起看看。找到朋友了吗?其次,观察图片并了解故事。1.帮助孩子理解为什么白鹅不能与小鱼,鸡和鸟交朋友。-走开了,那只大白鹅找到了一条小河,看见了一群小鱼,它想和那条小鱼成为朋友,所以那只白鹅去了,脖子伸了一下,哦,鱼怎么了?年轻的1:小鱼游走了。年轻2:小鱼不愿意玩。年轻3:小鱼不喜欢大白鹅。-大白鹅想和小鱼交朋友,但为什么小鱼又去了?年轻1:大白鹅长高,小鱼被吓到。年轻2:小鱼觉得大白鹅不喜欢干净。年轻3:小鱼认为大白鹅会伤害自己。-你是那只大白鹅会说的,怎么做?-大白鹅继续向前走,走走,找到菜地,看到一群鸡,它走在那里,脖子伸展,结果是什么?年轻1:小鸡被吓跑
3、了。年轻2:小鸡不愿意与它成为朋友。年轻3:小鸡很害怕。-鸡愿意和大白鹅做朋友吗?你怎么知道的?年轻1:鸡向后跑。-为什么小鱼和小鸡不愿意与大鹅成为朋友?年轻1:他们害怕大白鹅。年轻2:大白鹅不礼貌。年轻3:大白鹅不干净,他们不喜欢大白鹅。-您如何学习白鹅和鸡有多大?-大白鹅看到小鱼和小鸡没有朋友了,就往前走。找到一棵柳树,看到一群鸟,他仍然站在那儿,脖子伸展着,你看到了什么?年轻:小鸟飞走了。-朋友们,不,那只大白鹅怎么样?年轻1:悲伤年轻2:悲伤少年三:孤独年轻4:寂寞-为什么他没有找到朋友?大白鹅怎么办?年轻1:小鱼,让我们一起玩。年轻2:小鸡,让我们一起成为朋友。年轻3:小鸟,我想和你
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