幼儿园中班科学教案:跳跳蛙.doc
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幼儿园中班科学课计划:青蛙跳1.了解温泉的特征,培养探究意识。2.用弹簧原理制作跳蛙,体验活动的乐趣。活动准备1.教具:一个弹簧,一个跳蛙例子,两个相同颜色的纸带和一张自制的纸弹簧爱心卡片。2,两张相同颜色的小青蛙图片一只手。活动程序首先,介绍活动以激发孩子对探究的兴趣。秀春:这是什么?下面我们将与小春天一起玩游戏。其次,通过玩耍,说话和表演来了解春天的特征。1.玩小弹簧,让孩子自由地探索弹簧的特征。要求:拉一个小弹簧,你会发现什么?按下小弹簧会怎样?轻和重之间有什么区别?老师总结:小弹簧,真有趣,拉一拉,就会反弹回来;按下压力,它会跳起来;压力小,跳低;压力大,跳高;表示它很灵活。2.说说你生命中的泉水。3,发挥性能:我是小弹簧,巩固了弹簧的特性。第三,根据弹簧的特性,制成纸质弹簧玩具-跳蛙。1.展示纸跳蛙,以激发生产兴趣。2.让孩子猜想折纸弹簧的方法。问题:猜猜纸弹簧是做什么的? (孩子猜)3,老师演示了蛙跳的产生。4,儿童制作青蛙。 (轻音乐)要求:两个纸带应交替折叠,并且边缘必须对齐。5,玩跳蛙。
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